Download or read book Educare alle emozioni Promuovere relazioni positive nella scuola written by G. Sellari and published by . This book was released on 2018 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educare alle emozioni Promuovere relazioni positive nella scuola Nuova ediz written by G. Sellari and published by . This book was released on 2020 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educare alle emozioni written by Marco Cunico and published by Città Nuova. This book was released on 2004 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L Educazione emozionale written by Alessandro Ricci and published by FrancoAngeli. This book was released on 2022-09-01T00:00:00+02:00 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 435.37

Download or read book Educare all affettivit written by Dario Ianes and published by Edizioni Erickson. This book was released on 2007 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una delle «educazioni» psicologicamente più vitali, quella delle emozioni e della vita affettiva, si sta diffondendo nelle attività scolastiche con interventi di vario genere: laboratori di scoperta delle emozioni, percorsi di autoconsapevolezza, di espressione affettiva, di lavoro su di sé e sulle relazioni. Gli insegnanti sono sempre più consapevoli dell'importanza del lavoro sulle intelligenze emotive e sociali dei loro alunni, ma vogliono vedere ben chiaro nelle varie proposte disponibili, per poterle applicare e adattare con creatività e senso critico nelle loro classi. C'è inoltre la necessità di comprenderne bene gli ingredienti psicologici e formativi fondamentali per progettare e realizzare un lavoro efficace rivolto ai vari piani della vita affettiva degli alunni. Il testo illustra nel dettaglio le tre dimensioni fondamentali della vita affettiva: le emozioni, gli stati d'animo e i sentimenti. Un lavoro equilibrato sull'affettività dovrà infatti rivolgersi a queste tre dimensioni, ma come? La seconda parte del testo risponde alla domanda presentando materiali e attività sulle competenze indispensabili: riconoscere, comprendere ed esprimere stati affettivi, attraverso i vari alfabeti, i processi cognitivi, i valori e la negoziazione.

Download or read book Promuovere relazioni positive in classe written by Maria Cristina Strocchi and published by Edizioni Erickson. This book was released on 2010 with total page 13 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'itinerario parte dall'osservazione degli alunni per introdurre poi l'inseganmento delle abilità sociali, anche tramite giochi di ruolo e drammatizzazioni.

Download or read book Educare alle emozioni written by Marta Malacrida and published by FrancoAngeli. This book was released on 2021-10-11T00:00:00+02:00 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 435.35

Download or read book Prendiamoci il tempo per stare con noi written by Helga Dentale and published by Edizioni Lindau. This book was released on 2019-10-17T00:00:00+02:00 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Spesso sentiamo dire: «I bambini non sanno ascoltare. Non si concentrano su niente». Ma cosa facciamo noi educatori per seminare questo inesplorato e magico terreno dell’ascolto? La scuola deve essere appassionante, inclusiva, accogliere e sostenere le emozioni e la creatività dei bambini: questo libro è un invito a promuovere questo tipo di didattica. Nella prima parte vengono delineati i «fili educativi» per tessere la nostra tela pedagogica: l’alfabetizzazione emotiva, il valore di un tempo lento, l’importanza dei sensi e della natura, le valenze educative del silenzio. Helga Dentale invita il lettore a costruire una scuola incentrata sull’esperienza e non sul prodotto finale. Una scuola dove nutrire il pensiero, lo scambio, la condivisione, la gentilezza. Una scuola dove sentirsi accolti e felici. Nella seconda parte del libro queste riflessioni confluiscono in un percorso operativo: vengono descritti diversi laboratori espressivi da svolgere in classe con i bambini, per educare all’ascolto e alle emozioni. Percorsi ricchi di attività, storie e giochi teatrali strutturati con il Metodo Teatro in Gioco®, adatti ai bambini del nido, della scuola dell’infanzia e primaria. Perché i bambini possano scoprire il piacere che può dare il processo della conoscenza, immergendosi curiosi alla scoperta dei mondi che si aprono via via all’esplorazione e conquistando quell’universo di sensazioni ed emozioni che è la vita.

Download or read book Educare la mente educando il cuore written by Veronica Togni and published by IL CASTELLO SRL. This book was released on 2023-09-05 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Emozioni e apprendimento viaggiano insieme: come la ricerca scientifica ha ormai appurato, le nozioni si fissano nel cervello insieme alle emozioni, le quali, a loro volta, influenzano in modo diretto le funzioni cognitive di comprensione, memoria, attenzione. Perciò il processo di apprendimento per dare buoni risultati dovrebbe sempre essere sostenuto da emozioni positive, che generano nel bambino un senso di autoefficacia. Non solo gli insegnanti, ma anche i genitori possono fare molto per creare un contesto favorevole, e obiettivo di questo libro è fornire loro strumenti e strategie utili allo scopo. Tra i molti argomenti trattati: conoscere le emozioni (a cosa “servono”, perché è importante accoglierle tutte...) e il modo in cui condizionano l’apprendimento; come insegnare ai bambini ad accogliere l’errore senza farsene travolgere, accettando l’idea che sbagliare è indispensabile per imparare; le strategie e le parole che funzionano (e quelle che è meglio evitare) per gestire i momenti di difficoltà che possono insorgere lungo il percorso scolastico.

Download or read book Apprendere con il cuore written by Elèna Cipollone and published by GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane. This book was released on 2021-09-14 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nel processo di apprendimento entrano in gioco tantissime variabili, quali i pensieri, la motivazione, l’ambiente circostante, l’esperienza e le emozioni. Le emozioni, in particolare, ricoprono un ruolo cruciale nella formazione e concorrono a rendere l’apprendimento più profondo, consapevole e significativo; questo richiede a educatori e docenti di acquisirne consapevolezza, al fine di poter dar vita ad un percorso di formazione adeguato, che consenta di imparare a riconoscere, gestire e saper usare coscientemente le emozioni nella quotidianità. Le neuroscienze hanno dimostrato che le emozioni suscitate dal contesto in cui avviene l’apprendimento intervengono ampiamente sulla qualità dello stesso, in quanto possono influenzare le discriminazioni sensoriali, l’allocazione dell’attenzione e della memoria e infine dare risalto a ciò che per l’individuo è rilevante. La scuola non può quindi prescindere da questa consapevolezza, ormai consolidata: gli alunni e i docenti entrano in aula non solo con la mente, ma anche con il corpo e il proprio vissuto emozionale. Mente, corpo ed emozioni sono elementi indivisibili che creano un organismo complesso ed integrato. Diviene quindi fondamentale domandarsi cosa prova il bambino durante l’apprendimento, quali sono i fattori che possono influenzare le emozioni e la formazione e dunque cosa si può fare per utilizzare consapevolmente queste conoscenze. Si può affermare che senza passione non ci può essere un vero apprendimento: solo grazie al coinvolgimento di tutta la persona, quindi comprese le componenti corporee ed emozionali, le informazioni possono fissarsi e permanere nella memoria.

Download or read book L educatore emozionale written by Maria Buccolo and published by FrancoAngeli. This book was released on 2020-01-30T00:00:00+01:00 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 1108.1.32

Download or read book Emozioni in relazione Proposte e attivit per la regolazione emotiva alla scuola primaria written by Caterina Di Chio and published by . This book was released on 2022 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Emozioni per l uso Una proposta per educare i bambini written by Mark T. Greenberg and published by . This book was released on 2009-01 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Traduzione italiana del programma di educazione e prevenzione "Promoting Alternative Thinking Strategies", adottato negli USA e in diversi altri paesi, sia nelle scuole dell'infanzia che in quelle primarie. Si tratta di educare i bambini all'apprendimento sociale ed emotivo, incrementare le abilità di pensiero e diminuire i problemi comportamentali, stabilendo relazioni positive con il prossimo. Teorie, suggerimenti, supporti pedagogici.

Download or read book Educare Alle Emozioni written by Aurora Petracca and published by Independently Published. This book was released on 2023-11-04 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: EDUCARE ALLE EMOZIONI: Il viaggio emotivo dei bambini Quante volte ci siamo trovati spaesati di fronte alle manifestazioni emotive dei nostri figli, desiderosi di offrire una guida ma incerti su come farlo? Come possiamo garantire che i bambini di oggi crescano con una sana consapevolezza di sé e delle proprie emozioni? Viviamo in un'epoca in cui il caos emotivo può facilmente prendere il sopravvento. In un mondo frenetico e digitale, la capacità di gestire, esprimere e comprendere le proprie emozioni diventa essenziale. La risposta è nel tuo prossimo libro di riferimento: "EDUCARE ALLE EMOZIONI: Il viaggio emotivo dei bambini". Un manuale che non solo evidenzia il problema, ma che ti offre la soluzione. Questo libro non è solo un testo, ma un vero e proprio ponte tra il mondo degli adulti e la magia delle emozioni infantili. Al suo interno, verrai guidato in un viaggio alla scoperta delle fondamenta su cui costruire un futuro emotivamente sano per ogni bambino. Ecco alcuni dei punti chiave che troverai: - L'importanza dell'educazione emotiva: Conosci il valore reale di un'adeguata formazione emotiva? - Lo sviluppo emotivo dai 0 ai 6 anni: Scopri le fasi cruciali dell'infanzia e come influenzano la crescita emotiva. - Emozioni e scuola: Affronta le sfide emotive dell'età scolare e prepara i bambini per il futuro. - Il ruolo della famiglia: Come la famiglia può essere la colonna portante dell'educazione emotiva. - Emozioni e creatività: Libera l'espressione di sé attraverso vari canali creativi. - Gestire le emozioni difficili: Strumenti e strategie per affrontare paure, tristezze e rabbia. - La resilienza: Costruisci una forza interiore nel tuo bambino per affrontare le avversità. - Emozioni e natura: Esplora il profondo legame tra emozioni e ambiente esterno. Ogni capitolo è arricchito con storie, riflessioni e attività pensate per essere condivise, creando un ambiente in cui ogni bambino può crescere sentendosi compreso e valorizzato. Qualunque sia il tuo ruolo, di genitore, insegnante.. o se semplicemente vuoi approfondire questo argomento per gestire al meglio la crescita dei bambini che fanno parte della tua vita, non perdere questa opportunità! L'educazione emotiva non è un lusso, ma un diritto fondamentale. Con "EDUCARE ALLE EMOZIONI", hai la possibilità di contribuire in modo inestimabile al futuro delle nuove generazioni. Perché l'investimento più prezioso che possiamo fare oggi, è nell'equilibrio emotivo di domani. Inizia oggi il tuo viaggio nelle emozioni, clicca su "Acquista ora!"

Download or read book Ending Violence Against Children written by Unicef and published by . This book was released on 2014-09 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Education as Jazz written by Marina Santi and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2016-04-26 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The result of an international event celebrating the second UNESCO International Jazz Day held on April 30 2013 at the University of Padova, Italy, this book represents the development of a project begun some years before to investigate the issue of improvisation, considered as a multi-faced concept and practice. The initial focus of this project was to discuss the different meanings attributed to the concept of improvisation, starting from questioning the common misunderstanding which interprets improvisation as a naïve behaviour rather than high-level performance. According with these premises, Education as Jazz represents a metaphor and a challenge, exploring the potential of jazz conceived not only as kind of music or art, but rather as a mix of values, attitudes, and skills fundamental in everyday life and in human development. As such, the book adopts an interdisciplinary perspective and a multidimensional approach. According to the rationale of the UNESCO International Jazz Day, which highlights the role of jazz in promoting peaceful societies, intercultural dialogue, gender equality, and innovative spirit, this book offers a concrete educational resource and theoretical framework oriented towards a new pedagogy for freedom.

Download or read book The Myth of Achievement Tests written by James J. Heckman and published by University of Chicago Press. This book was released on 2014-01-14 with total page 469 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Achievement tests play an important role in modern societies. They are used to evaluate schools, to assign students to tracks within schools, and to identify weaknesses in student knowledge. The GED is an achievement test used to grant the status of high school graduate to anyone who passes it. GED recipients currently account for 12 percent of all high school credentials issued each year in the United States. But do achievement tests predict success in life? The Myth of Achievement Tests shows that achievement tests like the GED fail to measure important life skills. James J. Heckman, John Eric Humphries, Tim Kautz, and a group of scholars offer an in-depth exploration of how the GED came to be used throughout the United States and why our reliance on it is dangerous. Drawing on decades of research, the authors show that, while GED recipients score as well on achievement tests as high school graduates who do not enroll in college, high school graduates vastly outperform GED recipients in terms of their earnings, employment opportunities, educational attainment, and health. The authors show that the differences in success between GED recipients and high school graduates are driven by character skills. Achievement tests like the GED do not adequately capture character skills like conscientiousness, perseverance, sociability, and curiosity. These skills are important in predicting a variety of life outcomes. They can be measured, and they can be taught. Using the GED as a case study, the authors explore what achievement tests miss and show the dangers of an educational system based on them. They call for a return to an emphasis on character in our schools, our systems of accountability, and our national dialogue. Contributors Eric Grodsky, University of Wisconsin–Madison Andrew Halpern-Manners, Indiana University Bloomington Paul A. LaFontaine, Federal Communications Commission Janice H. Laurence, Temple University Lois M. Quinn, University of Wisconsin–Milwaukee Pedro L. Rodríguez, Institute of Advanced Studies in Administration John Robert Warren, University of Minnesota, Twin Cities