Download or read book Des difficult s scolaires aux ressources de l cole written by Chiara Curonici and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2006-10-26 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves que des particularités des sujets eux-mêmes. Les auteurs proposent une méthodologie de collaboration avec les enseignants permettant de redéfinir le problème scolaire en termes interactionnels et contextuels, et de co-construire des solutions nouvelles, dynamiques et opérationnelles. De nombreux exemples de troubles d’apprentissage et de comportement, de problématiques liées à la migration, à l’enseignement spécialisé et aux relations famille-école illustrent l'application rigoureuse de cette méthodologie et la mise en pratique de cette approche en milieu scolaire. Ce mode de travail se fonde sur la conviction qu’au-delà d’un statut d’institution censée opérer une sélection entre les élèves, l’école peut également être le lieu d’expériences émotionnellement et socialement correctrices pour bon nombre d’enfants et d’adolescents en difficulté.
Download or read book Des Difficultes Scolaires Aux Ressources de L ecole written by Chiara|Joliat Curonici (Francoise|McCulloch, Patricia) and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Psychologues et enseignants written by Chiara Curonici and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2007-12-04 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Voici une méthode d'analyse des troubles de l'apprentissage et du comportement en milieu scolaire. Fruit de nombreuses années de pratique "autour" de difficultés scolaires rencontrées sur le terrain avec les enseignants, mais aussi dans le cadre de séminaires, conférences et formations, cet ouvrage énonce les principes d'une intervention systémique à l'école. Il s'agit de favoriser la collaboration entre enseignants et intervenants spécialisés - psychiatres, psychologues, orthophonistes et assistants sociaux - autour des enfants en difficulté à l'école et de résoudre, dans le cadre scolaire, les problèmes qui lui appartiennent, grâce aux ressources que sont les enseignants et les élèves. Cette démarche,dont l'intérêt va grandissant dans les pays francophones d'Europe et au Québec, permet d'éviter la "psychologisation" de bon nombre de problèmes scolaires et de réduire la durée d'apports spécialisés à l'enfant. Ce volume, par sa méthodologie, intéressera particulièrement les intervenants spécialisés, les enseignants, directeurs et inspecteurs d'école.
Download or read book De l chec scolaire la r ussite Accompagner l l ve en difficult d apprentissage written by Pierre Vianin and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2022-02-07 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De l'échec scolaire à la réussite : des pistes concrètes pour les enseignants et les professionnels de l'école. La lutte contre l'échec scolaire est d'une extrême complexité. Les causes de la difficulté d'apprendre sont multiples. Si tous les enseignants et tous les parents partagent le souci de la lutte contre l'échec scolaire, nombreux sont ceux qui se sentent souvent bien seuls et démunis dans ce combat. Ils trouveront dans ce livre un guide d'intervention - présentant de nombreux exemples - leur permettant d'apporter une aide réelle à l'enfant. Le livre tente d'apporter à la fois : • des solutions très concrètes pour lutter contre l'échec scolaire • et des pistes utiles pour promouvoir la réussite. Et vise un double objectif : • dans la première partie, clarifier les enjeux de la lutte contre l'échec scolaire et proposer une démarche et des moyens efficaces pour aider les élèves en difficulté. • et dans la deuxième partie, proposer un un « mode d'emploi » destiné aux intervenants de l'école.
Download or read book Les Difficult s scolaires written by Virginie Dumont and published by FeniXX. This book was released on 1991-01-01T00:00:00+01:00 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Baromètre de l'épanouissement et de la personnalité, l'école est le lieu d'expression privilégié de l'enfant, puis de l'adolescent, qui va y manifester plus souvent qu'ailleurs une difficulté pouvant avoir sa source en dehors de l'école. Mais qu'est-ce qu'une difficulté scolaire ? Qu'y a-t-il de commun entre un enfant qui présente des troubles de l'attention ou de l'écriture, celui qui a des difficultés dans une ou plusieurs matières, et cet autre qui reste isolé dans la cour ? Ces signaux de détresse ont-ils toujours les mêmes causes, les mêmes solutions ? Psychologue, spécialiste de l'enfance et de l'adolescence, Virginie Dumont répond ici de façon précise aux parents et aux jeunes désemparés. Abordant les différentes étapes du développement et de la scolarité, du Cours Préparatoire aux multiples baccalauréats, elle leur permet de repérer une difficulté et de savoir par qui et comment se faire aider... Car il faut tout mettre en œuvre pour réagir, avant qu'une simple difficulté ne se transforme en véritable échec.
Download or read book Dites nous pourquoi ils sont en difficult l cole Etude de la repr sentation de la difficult scolaire chez les enseignants genevois du primaire written by Zakaria Serir and published by Université de Genève. This book was released on 2017-10-18 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rendre compte des représentations des enseignants concernant la notion complexe et difficilement définissable de la difficulté scolaire, voilà la tâche ardue que propose ce Cahier. La richesse des propos d'enseignants recueillis permet à l'auteur de traiter de nombreuses thématiques : le repérage de la difficulté scolaire en classe, le recours des professionnels à des préjugés, à des catégories sociales et culturelles afin d'imputer les causes des difficultés, l'ethnocentrisme scolaire, la déresponsabilisation institutionnelle, la culpabilité parentale ou les relations école-familles sont au centre de l'analyse. Partant du constat de la perplexité des professionnels face à la difficulté des élèves et à sa gestion, l'ouvrage met en évidence l'obstination des enseignants pour la question du "comment faire" pour remédier au problème. Mais, au travers de celle-ci, c'est un sentiment de fatalité et d'impuissance des professionnels, construisant l'explication de l'origine et des causes de la difficulté scolaire, que l'étude révèle. Par un fil rouge qui questionne le rapport des enseignants à l'idéologie dominante d'une école tolérante, égalitaire, équitable et juste pour tous, l'auteur déplace le regard de la compréhension des difficultés scolaires des élèves sur l'étude des représentations enseignantes qui figent "ces" élèves dans un échec souvent (pré)déterminé.
Download or read book Difficult s scolaires et comportemantales written by Anne Berlioz-Ruffiot and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2016-04-08 with total page 442 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le site de l'éditeur indique : "Cet ouvrage traite de la difficulté scolaire "ordinaire" (manque de confiance en soi, manque d'attention, de motivation, agressivité...) et propose une méthodologie pragmatique qui sollicite autant l'engagement de la famille que celui de l'enfant"
Download or read book J aide mon enfant r ussir l cole written by Héléne Bise and published by Odile Jacob. This book was released on 2004-10-08 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Votre enfant a des difficultés scolaires : il ne comprend pas ce qu’on lui demande, il n’est pas concentré, il perd tous ses moyens lors des devoirs sur table… Vous vous inquiétez devant ses notes et son manque de motivation. Comment le réconcilier avec l’école ? Deux spécialistes de l’accompagnement scolaire vous expliquent comment vous pouvez l’aider : apprenez-lui à repérer ses atouts, à reprendre confiance en lui, à se fixer des objectifs et à mobiliser enfin toutes ses ressources. De nombreux conseils pratiques et des stratégies d’apprentissage efficaces pour que votre enfant ou votre adolescent retrouve le plaisir d’apprendre et pour que vous, parents, puissiez favoriser pas à pas sa progression à l’école primaire et au collège. Hélène Bise, maître praticien en programmation neurolinguistique, s’est spécialisée dans l’accompagnement scolaire pour enfants et adolescents. Corinne Goodman est psychothérapeute familiale et psychanalyste. Elles ont fondé ensemble l'association " Plaisir de Réussir ".
Download or read book J ai mal l cole written by Marie-Claude Béliveau and published by . This book was released on 2020-01-08 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Comprendre l chec scolaire written by Pierre Vianin and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-02-21 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d'efforts et un maximum d'effets : le point nodal. C'est un véritable « point d'appui pédagogique », au coeur du processus d'aide, relevant très souvent d'une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève. Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l'échec scolaire. Celle-ci s'articule autour de quatre étapes : l'évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l'élève) ; la focalisation sur une priorité d'intervention ; la phase de remédiation ; le bilan du projet.
Download or read book Des difficult s d apprentissage la difficult scolaire written by Yves Labbé (sociologue).) and published by . This book was released on 2009 with total page 443 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En France le nombre de jeunes qui sortent du système scolaire sans qualification ne diminue plus depuis quinze ans, en dépit des actions menées. Le statut socioprofessionnel des parents d'élèves, qui influe sur les résultats scolaires, ne suffit pas à expliquer ce constat. Nos recherches portent sur le cycle 2 de l'école primaire, période reconnue déterminante dans les parcours scolaires, et peu explorée. Le contexte sociohistorique est celui du collège unique, qui révèle les difficultés de nombreux élèves entrant en 6eme ; et de classes moyennes qui se préoccupent de la réussite scolaire et du bien-être de l'enfant. L'époque voit le monde scolaire se médicaliser. Des psychologues entrent dans l'école. Des orthophonistes en deviennent des auxiliaires. Ceci a des effets sur le fonctionnement de l'école. aujourd'hui, par un processus entamé dans la classe, poursuivi dans les actions de remédiation, les élèves en difficultés d'apprentissage durables deviennent des "élèves-en-difficulté". Le concept de "difficulté scolaire" apparaît. Le destin scolaire des élèves n'est plus tracé précocement comme autrefois. Dans des classes devenues hétérogènes, les élèves sont en évaluation continue, mais on ne parvient pas à éviter l'étiquetage des élèves signalés aux réseaux d'aides. Ils alimentent alors les effectifs de la "difficulté scolaire", dont les RASED attestent implicitement l'existence par leur activité, et assurent la consistance et l'historique par leurs archives. Le va-et-vient des élèves entre classe et RASED a un effet non voulu : les intéressés peuvent y perdre leur statut d'élève, et se trouver sur le chemin de l'échec
Download or read book Aider l enfant en difficult scolaire written by Jeanne Siaud-Facchin and published by Odile Jacob. This book was released on 2006 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: " Ses résultats sont catastrophiques ", " Il n'est pas motivé ", " Il ne tient pas en place, son travail est toujours bâclé ", " Il fait l'imbécile à l'école ", " A l'écrit, il est lent, il ne finit jamais ses contrôles ", " Le matin, c'est un drame, il pleure, ne veut pas y aller ", " Il travaille du mieux qu'il peut, il s'applique et pourtant ses résultats sont mauvais "... D'où vient l'échec scolaire ? Pourquoi ces problèmes à l'école ?Et si tout cela cachait une difficulté réelle ? Troubles de l'attention, de la mémoire, du raisonnement ? Mal-être, manque de confiance en soi, problème affectif envahissant qui empêche de penser et de travailler ? Il est essentiel de bien comprendre pour aider efficacement et ne pas laisser se refermer la spirale de l'échec scolaire. Que se passe-t-il avec mon enfant ? Comment l'aider ? Quand s'inquiéter ? Quand consulter ? Quelle est la prise en charge adaptée ? Ce livre vous donne les clefs pour bien comprendre et vous propose des conseils concrets pour agir efficacement. Pour enfin permettre à votre enfant de retrouver le plaisir d'apprendre et de s'épanouir à l'école.
Download or read book Gestion des difficult s scolaires written by Jeanne d'Arc Kengne and published by Univ Europeenne. This book was released on 2016-08-20 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce document est une recherche-action sur les conditions du developpement de la resilience par les boites de la memoire (RBM) qui apparait comme un mecanisme qui etablirait mieux les liens, les interactions entre l'enfant, la famille, et l'ecole dans un contexte d'adversite permanente et recurrente (cas de Mbuji-Mayi en R.D.Congo). Le but est de proposer une approche de prise en charge des eleves en difficultes scolaires plus vulnerables a l'environnement d'adversite dans lequel ils evoluent. Ceci de maniere a susciter et a stimuler leurs propres ressources internes d'une part, et, d'autre part les ressources externes tant au niveau de la famille, de la communaute et de l'ecole capables de les aide a s'en sortir. Meme si les competences psychosociales developpees chez les enfants en difficultes scolaires avec cette approche soient en correlation positive avec celles developpees dans la relation educative et ses aspects fonctionnels a l'ecole, l'introduction de la resilience par les boites de la memoire en classe, a eu des limites d'adaptabilite en milieu scolaire.
Download or read book Difficult s scolaires ou troubles dys written by Alain Pouhet and published by Retz. This book was released on 2020-07-02 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résolument pratique, cet ouvrage revu et augmenté, ici dans sa version numérique, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants " dys ". Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites " dys " s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. À tel point qu'enseignants et soignants semblent dépassés par des familles toujours plus nombreuses à solliciter une reconnaisse de " dys " pour leur enfant en vue d'une prise en charge. Or tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément " dys ". A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de " dys " ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc aidés efficacement. Les enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants " dys ", en délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et de tenter d'adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ? Jusqu'à quand ? etc. Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants " dys " sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnelsqui les prennent en charge. Parce que les pathologies " dys " réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de " recettes " particulières, le but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles.
Download or read book L l ve en difficult scolaire written by Carole Dolignon and published by . This book was released on 2008 with total page 622 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche s'intéresse aux difficultés scolaires des élèves du premier degré du secondaire en France, en Communauté française de Belgique et en Angleterre. Premièrement, j'examine le métier d'élève et la forme scolaire dans les trois pays. La comparaison des trois systèmes fait apparaître des différences dans des environnements institutionnels contrastés. Je me suis aussi intéressée à la façon dont l'élève confère du sens et comment il vit son expérience scolaire. Deuxièmement, je m'attarde sur son expérience émotionnelle à l'école (motivation, rapport à l'enseignant). L'objectif de cette étude comparative est d'éclairer les interactions entre les composantes relationnelles et émotionnelles de l'élève. Le propos de cette recherche est d'indentifier comment les élèves (suivant leur genre, pays et profil scolaire) se représentent l'école. 90 étudiants (âgés de 15 à 16 ans) ont été interrogés et ont dessiné leur école (élève en réussite et élèves confrontés à l'échec scolaire avec difficultés d'apprentissage et/ou avec difficultés comportementale et décrochés).Dans cette trilogie rapport à l 'école, rapport au savoir et rapport à l'enseignant, je présente l'étude des dessins et des commentaires analysés suivant trois axes : rapport à l'espace et au temps scolaire, rapport au corps et rapport à l'enseignant en établissant pour chacune de ces trois dimensions, les similitudes et les différences. Des proximités sont recherchées entre ressentis et profils des élèves, qui révèlent des relations significatives. Une partie de ces représentations sont collectivement partagées : les résultats montrent cinq métaphores sur l'Ecole (la guerre, la décharge, l'usine, l'enfer et la prison)
Download or read book Enseigner Cycles 1 3 La difficult scolaire Rep rer pr venir rem dier diff rencier adapter written by Aude Blondet and published by Hatier. This book was released on 2023-08-09 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3 Comment repérer les difficultés de ses élèves ? Comment savoir s'il s'agit d'un simple retard, d'un trouble ou d'un handicap ? Quel plan mettre en place (PPRE, PAP, PPS) ? Comment finement évaluer ? Et surtout que mettre en œuvre au sein de sa classe pour concrètement prévenir ou remédier à ces difficultés ? Les auteures, enseignantes spécialisées, donnent des pistes concrètes de prévention et de remédiation issues de leur pratique en RASED (Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) et adaptées à la classe entière. Elles offrent également un panel de ressources: dans l'école (liens AESH, parents, enseignants) et hors école (professionnels de santé, édition adaptée) et livrent leurs outils sous forme de fiches photocopiables centrées sur les apprentissages fondamentaux.
