Download or read book De l enseignement des langues secondes l apprentissage des langues maternelles written by Jean Petit and published by . This book was released on 1985 with total page 712 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L enseignement des langues secondes aux adultes written by University of Ottawa. Centre for Second Language Learning. Biennale and published by . This book was released on 1989 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le Fran ais Langue Seconde written by Gérard Vigner and published by Hachette Éducation. This book was released on 2015-03-04 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École. Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.

Download or read book L enseignement des langues vivantes trang res l cole written by Jeremi Sauvage and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-06-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.

Download or read book La place du francais en cours de langue trang re written by Teddy Barbier and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-01-04 with total page 33 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mémoire (de fin d'études) de l’année 2015 dans le domaine Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique, note: 16, Université de Picardie Jules Verne, langue: Français, résumé: This work presents a study of second language acquisition within the school environment. Specialists in foreign language pedagogy and didactics promote inductive learning of grammar which is mainly based on first language acquisition. Yet the mechanisms of a child's natural acquisition process cannot be borrowed by adolescents or adults when learning the second language (L2). It appears to be impossible to copy the naturallearning process when, as adolescents or adults, we are studying or acquiring our second language in an "artificial" way. Moreover, second language exposure is short and limited by the margins of a fifty-minute lesson and age appears to be a remarkable site of difference between L1 and L2 acquisition. As a consequence it may be better to adopt a contrastive approach in order to develop and acquire the language skills necessary to communicate. Learners should adopt a metalinguistic approach involving the awareness and control of linguistic components of language in order to avoid using what is commonly called a “formulaic language”. This research paper will analyse and comment upon some linguistic theories regarding second language acquisition to reflect critically on common teaching practices. My probationary year as a teacher in high school was, for me, the opportunity to test some teaching practices such as the immersive approach and the contrastive analysis to foreign language learning. I also had the fantastic opportunity to work on several key projects to encourage the learning of English as a second language among high school students Ce travail de recherche présente une étude sur l’apprentissage des langues secondes dans un contexte institutionnel. La didactique actuelle des langues et l’apprentissage inductif des formes grammaticales reprennent certains grands principes empiriques qui concernent l’acquisition de la langue maternelle chez l’enfant. Or, les processus cognitifs et cérébraux qui entrent en jeu dans l’apprentissage d’une langue étrangère chez l’adolescent et chez l’adultesont fondamentalement différents des processus engagés dans l’acquisition de la langue maternelle. En raison du faible temps d’exposition à la langue en contexte scolaire, ne serait-il pas préférable d’adopter une démarche néo-contrastive dans le but d’aboutir à une maîtrise satisfaisante de la langue seconde? Il est nécessaire de développer chez l’apprenant une «prise de conscience linguistique».

Download or read book L apprentissage de la lecture en langue seconde written by Silvia Lucchini and published by Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL. This book was released on 2002 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce qui semble départager les réussites des échecs, c'est bien la constitution d'une langue de référence, qui est langue maternelle dans certains cas et langue seconde dans d'autres. La langue de référence est la langue dans laquelle nous développons toutes les fonctions propres aux langues, y compris la fonction métalinguistique, dont les ébauches sont si importantes dans l'acquisition du code écrit. L'affirmation "celui qui connaît bien sa langue maternelle pourra bien acquérir une langue seconde" se transforme donc en "celui qui possède une langue de référence n’aura pas de problèmes ni pour apprendre d’autres langues ni, d'ailleurs, pour apprendre à lire". Il reste à savoir pour quelles raisons la langue de référence se constitue dans certains cas et pas d’autres. (4e de couv.)

Download or read book Didactique des langues maternelles written by Gilles Gagné and published by De Boeck. This book was released on 1990 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le présent ouvrage comprend quatre parties: Diversité de la notion de langue maternelle, recherches et pratiques d'enseignement, didactique de l'écrit, l'imprimé et l'informatique comme outils d'enseignement.

Download or read book L veil au langage written by Danièle Moore and published by ENS Editions. This book was released on 1995 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Enseigner une langue trang re l cole written by Frédéric Bablon and published by Hachette Éducation. This book was released on 2004-05-26 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseigner les langues à l'école primaire est un phénomène relativement récent dans l'histoire de la pédagogie. Cet ouvrage, qui prend volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, a pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux (enseignants et intervenants extérieurs) qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement. Il s'équilibre autour d'une réflexion théorique et d'expériences vécues permettant ainsi à chacun d'élaborer sa propre méthodologie, tout en étant capable de justifier ses choix. SOMMAIRE I. MISE EN PLACE DES LANGUES À L'ÉCOLE PRIMAIRE- Dispositifs institutionnels - Qui enseigne ? - La continuité école-collège-lycée - Perspectives II. LES VARIABLES DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ENSEIGNEMENT- L'âge des élèves - Le bilinguisme et les enfants non francophones - La place des activités linguistiques dans les situations de bilinguisme - Avantages cognitifs liés à l'apprentissage précoce d'une langue vivante en milieu institutionnel : présentation d'une recherche - Les différentes approches d'enseignement d'une langue vivante - Les corrections de l'enseignant - La place de la langue maternelle III. PROCESSUS D'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE DANS LA CLASSE- La langue orale - La langue écrite - L'apprentissage des aspects culturels IV. ÉLABORER DES PROGRESSIONS, DES SÉQUENCES, DES SÉANCES- Préparer son travail par écrit - Élaborer des progressions - Élaborer des séquences - Élaborer des séances - Élaborer des activités V. LES SUPPORTS DIDACTIQUES : CHOISIR SON MATÉRIEL- Les méthodes et les manuels - Les matériels didactiques divers - Les albums - Les chants VI. QUELS TYPES D'ACTIVITÉS DANS LA CLASSE DE LANGUE ?- Activités ludiques ou non ? Quels types de jeux ? - Activités pour repérer, identifier et commencer à mémoriser les contenus langagiers - Activités pour consolider la mémorisation des contenus et les réutiliser dans la construction d'énoncés PUBLIC - Enseignants du primaire - Intervenants extérieurs en langue étrangère

Download or read book L enseignement efficace d une langue seconde written by Julie Jacobson and published by Chenelière Education. This book was released on 2013-11 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l'enseignement efficace d'une langue seconde, on propose 25 stratégies qui aideront les élèves de la maternelle à la fin du secondaire à apprendre une langue seconde, en particulier le français. Ces stratégies basées sur les recherches actuelles en apprentissage des langues ciblent les habiletés telles que la compréhension, la prononciation, l'aisance à l'oral et en lecture, le vocabulaire et la grammaire. Les enseignants trouveront dans cet ouvrage pratique de nombreuses activités motivantes pour la communication orale, la compréhension en lecture et l'écriture, modulées en fonction du niveau des apprenants et facile à réaliser en classe.

Download or read book La langue seconde de l cole l universit written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-04-01 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les contributions réunies dans ce volume présentent autant de contextes géographiques, de spécificités didactiques, de domaines langagiers qui nous permettent de faire un état des lieux de l'enseignement des langues secondes, des résultats visés et, plus généralement, de la place de la langue seconde dans la vie des apprenants : symbolique pour les uns, académique pour les autres, et sociale et intégrative encore pour certains dans le contexte scolaire.

Download or read book La Didactique des langues nationales written by Didier Mbouda and published by Editions Edilivre. This book was released on 2015-12-01 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La didactique des langues nationales représente une innovation pédagogique qui permet à l’enseignant de mieux asseoir les premiers apprentissages scolaires de l’élève en contexte multilingue. Il lui donne ainsi un bon départ pour la vie. À travers l’approche équilibrée, l’apprentissage de la lecture-écriture s’effectue en un temps relativement court. Ainsi, au cours de ses premières années d’apprentissage, l’élève comprend simultanément ce qu’il lit et écrit. Après l’acquisition des compétences en lecture-compréhension-écriture, l’enseignant procède alors aux mécanismes de transfert. L’élève réinvestit dans la langue 2 ce qu’il a appris en langue 1. Ce transfert se fait tant au niveau formel que culturel, avec des similitudes et des différences. L’élève réalise ainsi un parcours scolaire réussi.

Download or read book Les langues trang res d s l cole maternelle ou primaire written by Ch Blondin and published by De Boeck. This book was released on 1998 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'importance des compétences en langues étrangères est aujourd'hui largement reconnue. Par ailleurs, de jeunes enfants placés dans un milieu où est utilisée une langue autre que leur langue maternelle acquièrent généralement, dans cette langue seconde, des compétences proches de celles d'un locuteur natif. Peut-on déduire de ces constats que, dans nos écoles également, le plus tôt est toujours le mieux ? A l'initiative de la Commission européenne, six chercheurs appartenant à différents pays européens se sont attachés à faire le point sur ce sujet. Dans ce but, ils ont construit une grille d'analyse et l'ont appliquée à un maximum de rapports scientifiques relatifs à des expériences d'enseignement de langues étrangères à de jeunes enfants. Ils dégagent de leur étude dix recommandations quant aux conditions à assurer pour que l'apprentissage des langues étrangères dès l'école maternelle ou primaire constitue véritablement un atout.

Download or read book L apprentissage des langues l cole diversit des pratiques written by Dominique Delasalle and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2006-02-01 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues à l'école est un enjeu important. Comment améliorer la qualité des apprentissages ? Quelles pistes proposer aux praticiens ? Le premier volume est consacré à trois thématiques : langues au pluriel, construire et évaluer les apprentissages, pluri et inter disciplinarité.

Download or read book Propos sur la p dagogie de la communication en langues secondes written by Anne-Marie Boucher and published by Montréal, Québec : C.E.C., Incorporated : C.E.P.C.E.L.. This book was released on 1986 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Etude comparative de diff rents modes d enseignement apprentissage d une langue seconde written by Diane Huot and published by . This book was released on 1988 with total page 505 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La didactique des langues trang res l preuve du sujet written by Patrick Anderson and published by Presses Univ. Franche-Comté. This book was released on 1999 with total page 382 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: