Download or read book La d marche qualit dans la recherche publique et l enseignement sup rieur written by Claude Granier and published by Editions Quae. This book was released on 2009-09-11 with total page 378 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage dresse un premier état sur la mise en place des démarches qualité dans la recherche et l'enseignement supérieur en France. Il regroupe les déclarations de directions générales d'établissements publics, des expériences de laboratoires de recherche et d'enseignement supérieur ainsi que de plates-formes scientifiques certifiées ou accréditées, en relatant les difficultés rencontrées mais aussi les premiers succès remportés. Les entités françaises engagées dans une démarche qualité sont recensées, ce qui préfigure un futur annuaire à enrichir et à mettre à jour régulièrement. Ce premier recueil de « pratiques qualité » dans l'enseignement supérieur et la recherche publique montre la diversité des situations et la pluralité des approches. Le lecteur pourra ainsi enrichir sa réflexion et adapter ces expériences au contexte particulier de son environnement de travail.
Download or read book D marche qualit dans l enseignement sup rieur notions processus mise en oeuvre written by Ali Koudria and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2013-12-01 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelle place pour l'évaluation interne et quel rôle les cellules assurance qualité (AQ) jouent-elles dans les établissements d'enseignement supérieur ? Quelles actions prolongent la dynamique actuelle et permettent d'installer une démarche d'assurance qualité dans le temps ? C'est à l'élaboration de réponses pertinentes et réalistes que tente de répondre cet ouvrage composé de contributions issues majoritairement d'universités méditerranéennes.
Download or read book Les d marches qualit dans l enseignement sup rieur en Europe written by Anne Heldenbergh and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-09-01 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La nouvelle organisation de l'enseignement supérieur européen selon la Déclaration de Bologne est une révolution. Bien au-delà du simple toilettage des programmes d'enseignement, la réforme place au centre des préoccupations la reconnaissance mutuelle et donc, de façon évidente, la qualité de l'enseignement. Or la notion de qualité est par essence un concept rassembleur. Il n'existe pourtant pas encore de modèle européen communément admis. Il s'agit ici de clarifier le débat en accentuant le développement des démarches qualité.
Download or read book D marche qualit dans l enseignement sup rieur written by Hervé Cellier and published by . This book was released on 2013 with total page 291 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Introductions de la d marche qualit dans l enseignement sup rieur written by Equipe Kalis and published by . This book was released on 2001* with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les d marches qualit dans l enseignement sup rieur en Europe written by Anne Heldenbergh and published by . This book was released on with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Leurres de la qualit dans l enseignement sup rieur written by Catherine Fallon and published by Academia. This book was released on 2014-06-08 with total page 401 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les textes rassemblés dans ce volume font état de la diversité des pratiques internationales, en ce qui concerne les méthodes, les critères et surtout les usages très différents de l'évaluation des formations ainsi que de l'irréductible multiplicité des projets que cherche à servir simultanément la démarche « Qualité » dans l'enseignement supérieur. En soulignant les ambiguïtés d'un dispositif tout à la fois discursif et technique, ils cherchent à en déjouer les éventuels « leurres ».
Download or read book Contr ler la qualit dans l enseignement sup rieur written by Jean-Emile Charlier and published by Academia. This book was released on 2012-06-01 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une même architecture des études supérieures a été érigée en modèle universel, ce qui ouvre des possibilités d'échanges potentiellement infinies entre les établissements. Mais la standardisation des structures appelle le projet de différencier les établissements selon la qualité de la formation qu'ils donnent. Les contributions rassemblées dans ce volume cherchent à instruire le dossier de la qualité dans l'enseignement supérieur en croisant des points de vue contrastés.
Download or read book Exp rimenter la qualit l universit written by Alvin Panjeta and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2022-11-08 with total page 245 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les universités françaises se transforment à un rythme accéléré depuis l'adoption de la loi portant sur les libertés et les responsabilités de 2007. Dans ce nouveau paysage universitaire, c'est la gestion des établissements qui devient l'enjeu majeur. Cet ouvrage, issu d'une thèse de doctorat, s'intéresse au déploiement d'un instrument de gestion inspiré par le New Public Management, à savoir une démarche qualité, mise en place dans le but d'améliorer l'efficacité des services administratifs d'une université. C'est en partant d'une expérience vécue que l'auteur s'est interrogé sur les effets de l'instrumentation de gestion en usage, en portant une attention particulière d'une part aux surprises surgissant dans l'action, et, d'autre part, à la manière dont les acteurs négocient les effets produits. L'ouvrage montre ainsi l'importance de l'expérimentation comme méthode de transformation des organisations publiques à condition de prendre au sérieux les surprises situationnelles, et propose une redéfinition du rôle du manager public.
Download or read book La qualit dans l enseignement sup rieur written by Juan-Francisco Perellon and published by Collection Savoir suisse. This book was released on 2003-01-01 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aucune personne liée aux universités et aux écoles polytechniques ou spécialisées ne peut désormais ignorer ce qu'il faut comprendre par " la qualité dans l'enseignement supérieur ". Pas un professeur, pas un étudiant n'échappera au développement d'un nouveau système de contrôle qui a pris sur l'Europe, ces vingt dernières années, en des formes variées, une emprise irréversible. Dans un développement de si grande portée qu'il mérite le nom de révolution, lancé selon des principes divergents par la France, l'Angleterre et les Pays-Bas, il s'est agi pratiquement pour l'Etat de déterminer quelle autorité, dans chaque pays, notamment en Suisse, va " évaluer ", puis " accréditer " les établissements de niveau universitaire, et plus précisément leurs départements, leurs programmes, leurs filières. Dans un contexte de mobilité croissante, l'enjeu est énorme. Chaque haute école voit mettre en cause non seulement son prestige, mais son autonomie, son financement et son avenir.
Download or read book Les incidences de la certification ISO 9001 sur la qualit de l enseignement sup rieur written by Badr Abouzaid and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La qualité dans l'enseignement supérieur revêt un intérêt indubitable à l'échelle internationale. Face au constat du manque de consensus sur la définition de ce concept et à la diversité des référentiels utilisés, nous proposons une étude qui vise à comprendre les incidences de la certification ISO 9001 sur la qualité dans l'enseignement supérieur. À cette fin, nous avons élaboré un cadre conceptuel fondé sur la littérature consacrée à ce sujet. Ce cadre est une modélisation des dimensions de la qualité dans l'enseignement supérieur et constitue, suivant la méthode qualitative par études de cas, le prisme sous lequel les données sont collectées et traitées auprès de trois établissements d'enseignement supérieur.Nos études de cas sont réalisées au Maroc, où la norme ISO 9001 constitue, contrairement à plusieurs autres pays, le référentiel principal utilisé dans l'enseignement supérieur. Nos résultats montrent que cette certification peut avoir plusieurs incidences positives sur la qualité dans l'enseignement supérieur, y compris les aspects pédagogiques, à condition de bien définir le périmètre de la certification et d'adapter l'interprétation des exigences de la norme aux particularités de l'enseignement supérieur.
Download or read book Les limites de la Qualit totale dans l enseignement sup rieur written by Ronald Barakat and published by Editions Universitaires Europeennes. This book was released on 2012 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Par ce travail, on se propose de savoir, dans un premier temps, si la "Qualite totale," en tant que concept corporatif, est applicable a l'-entreprise- universitaire qui possede des logiques et des dynamiques sociales particulieres et si elle tient compte de la complexite et de la specificite des rapports sociaux intra-universitaires pour une implantation efficace de son dispositif. Dans un deuxieme temps, on se proposera de savoir si la "Qualite totale" a pu transmettre ses valeurs et inflechir positivement les modes de penser, de sentir et d'agir sans rencontrer de resistances aux changements institutionnels operes par son implantation. Au vu des troubles enregistres sur certains campus, dont l'institution est pourtant engagee dans une Demarche Qualite, on se demandera pourquoi celle-ci n'est pas parvenue a prevenir ou resoudre ces troubles, ce qu'il a manque au programme pour inoculer son -Esprit Qualite- dans les esprits au campus, et quelle approche sociologique il convient de proposer pour encadrer la Demarche Qualite, forcer les resistances aux changements institutionnels et resoudre les problemes d'intolerance, voire de violence a l'universite.
Download or read book La notion de qualit de l enseignement sup rieur et son valuation chez les acteurs dans le cadre de la transposition du Processus de Bologne written by Méagnet Désiré Ble and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La qualité de l'enseignement supérieur en Afrique est une notion très évoquée, pour en relever la dégradation, ou la nécessité d'en voir pourvus les institutions et systèmes d'enseignement.Pourtant le cadre de la transposition du processus de Bologne interroge quant au contenu et à la pertinence de cette notion dans nos pays.Au plan théorique, en rappelant l'importance de l'enseignement supérieur dans le développement socio-économique, puis le contexte de création du processus de Bologne, ainsi que l'analyse de ses principaux textes, nous avons souligné les conditions de déroulement de la transposition du processus de Bologne dans l'enseignement supérieur. Nous terminons cette partie en disséquant l'aspect de la qualité dans l'enseignement supérieur, ainsi que son évaluation en Europe et dans le monde.Dans cette étude, en approchant les acteurs de l'enseignement supérieur, par les méthodes d'entretien et de questionnaires, nous tentons de mettre en lumière la notion de la qualité et son évaluation selon le point de vue de ceux-ci. Ce sont principalement les universités publiques et l'INP-HB qui ont constitué notre terrain d'étude.Les résultats de l'étude nous montrent une qualité de l'enseignement supérieur, en particulier avec les intrants (compétences des enseignants, infrastructures et équipements) comme principales caractéristiques mais également l'insertion professionnelle et l'employabilité, marqueurs de cette qualité.
Download or read book Multipliers of Change written by Wolf, Tobias and published by Universitätsverlag Potsdam. This book was released on 2020-12-02 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Higher Education Leadership and Management have become increasingly important throughout the years due to the complexities that have to be addressed by universities worldwide. This can be seen not only in professionalisation in fields such as faculty management or in areas of quality assurance and internationalisation, but also in the need for exchange and training in academic leadership, such as that of deans or study deans, or of university leadership in general. The Dialogue on Innovative Higher Education Strategies (DIES) is addressing this need in emerging countries by building platforms of exchange and offering training courses. Not only is the programme supporting capacity building of human resources, but it is also specifically focusing on inducing change within the universities, such as introducing new instruments or tools in the area of quality assurance and internationalisation, and addressing specific challenges or setting up new structures in the form of projects in the frame of the training. The ‘National Multiplication Trainings’ Programme under DIES is further addressing the sustainability and multiplication of the DIES Programme, that is, alumni are enabled to implement capacity building in higher education leadership and management in their national context. The articles within this volume of the “Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung” (Potsdam Contributions to Higher Education Research) analyse and share the experiences of such training programmes held in Colombia, Democratic Republic of Congo, Guinea, Malaysia, Kenya, and Uganda. They all revolve around the best ways to address the needs and challenges in higher education leadership and management, and in building capacities in these areas.
Download or read book La qualit dans l enseignement sup rieur written by Julien Rüfenacht and published by . This book was released on 2003 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les Limites de la Qualit Totale Dans L enseignement Sup rieur Priv Au Liban written by Ronald Barakat and published by . This book was released on 2013 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Par ce travail, on se propose de savoir, dans un premier temps, si la Qualité totale, en tant que concept corporatif, est applicable à l'«entreprise» universitaire qui possède des logiques et des dynamiques sociales particulières et si elle tient compte de la complexité et de la spécificité des rapports sociaux intra-universitaires pour une implantation efficace de son dispositif. La question est aussi de savoir s'il existe des référentiels normatifs, autres que l'ISO 9001 :2000 sur l'éducation, spécifiquement conçus pour l'enseignement supérieur et, dans l'affirmative, quelles sont les universités libanaises pionnières dans l'implantation d'un système Qualité standardisé, pour quels motifs celles-ci se sont attelées à un tel projet et quelles sortes d'avantages ont-elles tiré du processus d'implantation. Dans un deuxième temps, on se proposera de savoir si l'implantation de standards tels que les «Services aux étudiants» et «Intégrité» ont contribué à améliorer les conditions d'études et la qualité de vie universitaire en général, à favoriser le climat d'entente entre les étudiants et entre ceux-ci et l'institution ainsi que l'esprit civique et démocratique dans la vie au campus, partant la vie civile; si la Qualité totale a pu transmettre ses valeurs et infléchir positivement les modes de penser, de sentir et d'agir sans rencontrer de résistances aux changements institutionnels opérés par son implantation. Au vu des troubles enregistrés sur certains campus, dont l'institution est pourtant engagée dans une démarche Qualité, on se demandera pourquoi celle-ci n'est pas parvenue à prévenir ou résoudre ces troubles, ce qu'il a manqué au programme pour inoculer son «Esprit Qualité» dans les esprits au campus, et quelle approche sociologique il convient de proposer pour encadrer la démarche Qualité, forcer les résistances aux changements institutionnels et résoudre les problèmes d'intolérance, voire de violence à l'université(Author abstract).
