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Book Cooperar para aprender

    Book Details:
  • Author : Francisco Zariquiey Biondi
  • Publisher : Ediciones SM España
  • Release : 2016-10-07
  • ISBN : 8467590890
  • Pages : 199 pages

Download or read book Cooperar para aprender written by Francisco Zariquiey Biondi and published by Ediciones SM España. This book was released on 2016-10-07 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estrategias para crear un contexto de cooperación y trabajar en equipo entre docentes, con los alumnos y la comunidad educativa en su conjunto. El aprendizaje cooperativo es una teoría que ha mejorado mucho la práctica de los sistemas educativos y las escuelas que lo tomaron como su principal referencia ya desde los años setenta. Entre otros, los trabajos de David Johnson y Roger Johnson, Robert Slavin y Robyn Gillies, contribuyeron decisivamente a la superación de la segregación, poniendo a todas las niñas y niños de un aula en grupos heterogéneos a colaborar conjuntamente en su aprendizaje. La mejora no fue solo en los valores sino también en todo tipo de aprendizajes, puesto que la ayuda entre iguales diversos fomenta el aprendizaje instrumental, los valores, las emociones y los sentimientos. El resultado no era de una igualdad por abajo retrasando al alumnado más avanzado para que ayudara al de ritmo más lento, sino de una igualdad por arriba acelerando el aprendizaje de todo el alumnado, ya que cuando mejor se aprende una cosa no es cuando te la explican sino cuando la tienes que explicar, especialmente si es a alguien con muchas dificultades.

Book Cooperar para crecer

    Book Details:
  • Author : Francisco Zariquiey Biondi
  • Publisher : Ediciones SM España
  • Release : 2021-03-08
  • ISBN : 8413921449
  • Pages : 374 pages

Download or read book Cooperar para crecer written by Francisco Zariquiey Biondi and published by Ediciones SM España. This book was released on 2021-03-08 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cuando se tiene la suerte de trabajar con niñas y niños que aprenden juntos a hacer las cosas solos, siempre desde la premisa de que el éxito de uno es el éxito de todos, el aula se convierte en un espacio de crecimiento y convivencia mágico. Para lograrlo, las alumnas y los alumnos deben desarrollar destrezas como respetar el turno de palabra o ayudar dando pistas, junto con habilidades, procedimientos y actitudes que van a conformar su competencia para cooperar. Los docentes han de conectar la cooperación con lo que hacen diariamente. Más que en el aprendizaje cooperativo, deberían pensar en "cooperativizar" su práctica educativa, un camino que orienta este libro desde la experiencia en el aula de Infantil.

Book Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo

Download or read book Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo written by Pere Pujolàs Maset and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2023-09-01 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro. Los equipos de aprendizaje cooperativo no solo son necesarios para que el alumnado aprenda más y mejor los contenidos escolares («cooperar para aprender...»: el trabajo en equipo como recurso), sino también para aprender a trabajar en equipo («.../aprender a cooperar»: el trabajo en equipo como un contenido más que es necesario aprender). Este libro es la primera parte de una publicación que tendrá su continuación práctica en una segunda parte publicada online. Aquí se presentan los fundamentos teóricos del aprendizaje cooperativo del Programa CA/AC, el qué, el porqué del aprendizaje cooperativo como una manera distinta y más motivadora –y, por ende, más eficaz– de organizar el trabajo alumnos y alumnas dentro de la clase.

Book Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo

Download or read book Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo written by and published by . This book was released on with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Cooperar para aprender

    Book Details:
  • Author : José Manuel Serrano González-Tejero
  • Publisher :
  • Release : 1996-11-01
  • ISBN : 9788489585546
  • Pages : 256 pages

Download or read book Cooperar para aprender written by José Manuel Serrano González-Tejero and published by . This book was released on 1996-11-01 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book El aprendizaje cooperativo

Download or read book El aprendizaje cooperativo written by Mayordomo Saiz, Rosa M. and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-10-10 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book El aprendizaje cooperativo

Download or read book El aprendizaje cooperativo written by Leonor Prieto Navarro and published by . This book was released on 2007-05 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El aprendizaje cooperativo no es una cuestión de moda. El hecho de que dos o más personas colaboren entre sí para lograr una meta común ha existido siempre; responde a una clara manifestación del carácter social del ser humano, que le lleva a relacionarse con otros y le da sentido a las relaciones interpersonales que establece con sus iguales. Más novedoso es, sin embargo, hacer de la cooperación una filosofía de enseñanza o, lo que es lo mismo, convertir la ayuda mutua en un instrumento de aprendizaje. Cooperar para aprender es, pues, la esencia de este texto sobre el aprendizaje cooperativo, el enunciado básico que sirve de guía a los distintos planteamientos que encierran estas páginas. Después de abordar las condiciones básicas para que el aprendizaje cooperativo pueda resultar eficaz, se ofrecen múltiples orientaciones metodológicas, acompañadas de las reflexiones teóricas que sirven de base a los aspectos prácticos que se exponen. Asegurar desde el rol docente los aspectos necesarios para que la cooperación pueda tener lugar; planificar y llevar a la práctica las actividades cooperativas en el aula; enseñar habilidades de ayuda mutua a los propios estudiantes; controlar el proceso de la actividad; reunir los datos necesarios para la evaluación del aprendizaje cooperativo realizado y utilizar las distintas estrategias disponibles, etc., estas cuestiones, y algunas otras, además de la descripción de diversas técnicas cooperativas, se suceden a lo largo de estas páginas, con la pretensión de que cualquier docente pueda conocer los aspectos esenciales del aprendizaje cooperativo y dar los pasos necesarios para que los alumnos puedan implicarse en un proceso auténtico de cooperación orientado a mejorar la calidad de su aprendizaje en aspectos muy diversos.

Book Social Alternatives in Southern Europe and Latin America

Download or read book Social Alternatives in Southern Europe and Latin America written by Montserrat Duch-Plana and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-03-19 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book deals with the evolution of initiatives connected to the social and solidarity economy and their political cultures and educational implications in the south of Europe and in Latin America. Employing a comparative perspective, the contributors present 11 studies of these trajectories in Argentina, Chile, Portugal, France, Italy, Spain, and Catalonia in order to engender familiarity with social tributary practices and projects in the Latin world. As the cyclical crises of capitalism and their resulting inequalities have created proposals of reform and brought them into action, certain shared ideological influences and policies have emerged across these societies. Faced with the interpretative schemes used for the Anglo-Saxon sphere, which have been the usual reference in international research, this volume’s geographical and cultural matrix of analysis helps fill a longstanding gap in this field. The book will be of interest to scholars, educators, and students specialising in the history and political science of the social and solidarity economy sectors, as well as professionals involved in cooperatives, mutual aid societies, and associations.

Book Global Inclusive Education

Download or read book Global Inclusive Education written by Jordi Collet and published by Springer Nature. This book was released on 2022-08-12 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses issues related to school inclusion from the perspective of systemic inclusion. It focuses on the need to face the challenges of inclusion in education from a broad perspective, including the classroom, the school as an institution, families, and the community. It also pays attention to the full interactions between them. The book demonstrates how inclusion can be carried out in very real, concrete and everyday ways. It also shows how researchers can work hand in hand with the professionals and other stakeholders who are developing their practices day by day. The book draws on a range of research projects of the Spanish and international research groups to provide both rich theoretical frameworks and rigorous research outcomes related to the four dimensions of the systemic inclusion perspective and its necessary networking: classroom, school, families and the community. Most of the chapters take Spain as the case study but, far from being a local book, it uses Spanish analysis to dialogue universally with current main debates and challenges in inclusion, almost 30 years after the Salamanca Statement.

Book HCI International 2021   Posters

Download or read book HCI International 2021 Posters written by Constantine Stephanidis and published by Springer Nature. This book was released on 2021-07-03 with total page 665 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The three-volume set CCIS 1419, CCIS 1420, and CCIS 1421 contains the extended abstracts of the posters presented during the 23rd International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2021, which was held virtually in July 2021. The total of 1276 papers and 241 posters included in the 39 HCII 2021 proceedings volumes was carefully reviewed and selected from 5222 submissions. The posters presented in these three volumes are organized in topical sections as follows: Part I: ​HCI theory and methods; perceptual, cognitive and psychophisiological aspects of interaction; designing for children; designing for older people; design case studies; dimensions of user experience; information, language, culture and media. Part II: ​interaction methods and techniques; eye-tracking and facial expressions recognition; human-robot interaction; virtual, augmented and mixed reality; security and privacy issues in HCI; AI and machine learning in HCI. Part III: ​interacting and learning; interacting and playing; interacting and driving; digital wellbeing, eHealth and mHealth; interacting and shopping; HCI, safety and sustainability; HCI in the time of pandemic.

Book Learning by Teaching

    Book Details:
  • Author : David Duran
  • Publisher : Taylor & Francis
  • Release : 2017-04-11
  • ISBN : 1317302834
  • Pages : 98 pages

Download or read book Learning by Teaching written by David Duran and published by Taylor & Francis. This book was released on 2017-04-11 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides an essential overview of "learning by teaching", unpacking the underpinning theory, research evidence and practical implications of peer learning in a variety of classroom contexts. It aims to offer practical guidance for practitioners in structuring effective peer learning – between professionals and between students alike. It locates this phenomenon in current conceptions of learning and teaching, far removed from traditional ideas of one-way transmission of knowledge. Exactly what happens to promote learning by teaching is explored. Examples of learning by teaching are discussed and it is noted that this happens in school, university and the workplace, as well as through the Internet. Learning by teaching within the student body is then explored, and many different methods described. The organizational features needed to improve learning by teaching consciously and deliberately are investigated. These can be before teaching, during teaching or after teaching. Evidence-based practical guidance is given. Of course teachers can deploy learning by teaching for themselves, but what if they also organize their students to teach each other, thereby giving many more opportunities to discuss, practise, explain and question? This takes pedagogical advantage of the differences between students – turning classrooms into communities of learners where students learn both from their teacher and from their peers.

Book Teaching Innovation in Architecture and Building Engineering

Download or read book Teaching Innovation in Architecture and Building Engineering written by David Bienvenido-Huertas and published by Springer Nature. This book was released on with total page 643 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Conference proceedings  ICT for language learning

Download or read book Conference proceedings ICT for language learning written by Pixel and published by libreriauniversitaria.it Edizioni. This book was released on 2014 with total page 578 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Cooperaci  n como condici  n social de aprendizaje

Download or read book Cooperaci n como condici n social de aprendizaje written by Cristóbal Suárez Guerrero and published by Editorial UOC. This book was released on 2010 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Es posible que los estudiantes puedan aprender todos y no fracasar juntos? ¿Puede la escuela recuperar su condición social ampliando la forma básica de relación profesor-estudiante(s)? ¿Qué añade la presencia del "otro” en la formación de todos? ¿Por qué la cooperación ocupa un lugar accesorio, y hasta a veces perturbador, en la práctica educativa? ¿Es la heterogeneidad y la ética de cooperación valores que pueden convivir en el aula? ¿Puede la pedagogía de la cooperación añadir valor educativo a la interconexión en la Sociedad Red? Estas preguntas son el hilo conductor de la reflexión pedagógica en este libro. En su intento por esclarecerlas, el autor examina la cooperación –esa vieja desconocida en la educación-, desde la explicación sociocultural del proceso de aprendizaje, a través de la caracterización de la cooperación como acción pedagógica, recuperando la investigación educativa para reconocer sus ventajas e inconvenientes y, al final, ofreciendo formas básicas de orientación docente de la cooperación entre estudiantes. Todo lleva al autor a estar más convencido que aprender y cooperar es educar dos veces.

Book School Letters in English and Spanish

Download or read book School Letters in English and Spanish written by and published by AMMIE Enterprises. This book was released on 1993 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book

    Book Details:
  • Author :
  • Publisher : Bib. Orton IICA / CATIE
  • Release :
  • ISBN :
  • Pages : 24 pages

Download or read book written by and published by Bib. Orton IICA / CATIE. This book was released on with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book EL C  DIGO DE LA VIDA

    Book Details:
  • Author : SWAMI RAM CHARRAN
  • Publisher : Lulu.com
  • Release :
  • ISBN : 1257899104
  • Pages : 146 pages

Download or read book EL C DIGO DE LA VIDA written by SWAMI RAM CHARRAN and published by Lulu.com. This book was released on with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: