Download or read book Competencias de los profesores para el uso educativo de las tecnolog as de la informaci n y comunicaci n written by Francisco Javier Tejedor and published by . This book was released on 2005 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Competencias docentes del profesorado en tecnolog as de la informaci n y comunicaci n written by and published by . This book was released on 2011 with total page 642 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Haciéndonos cargo de la inmediata necesidad de búsqueda de un "nuevo profesor", intentamos dar a luz en una parte relevante e innovadora en la actual reforma educativa: la competencia tecnológica del profesorado que posibilite el desarrollo de la "competencia digital y tratamiento de la información" en el alumno. Fruto de la novedad de los estándares utilizados (Estándares UNESCO de Competencias TIC del Docente, 2008) y la elaboración a partir de ellos de un instrumento de medida de las competencias y perfiles del profesorado de las etapas de educación primaria y secundaria de la Comunidad de Madrid, pretendimos aportar una visión clara de las necesidades de formación continua e inicial del docente en la actualidad. Pretendíamos ayudar en la elaboración de los nuevos planes de estudio de los títulos de grado de las facultades de educación en la formación inicial del docente, e incidir en un segundo término en la formación continua del profesorado que ya está trabajando en la actualidad en los centros. Así pues, el objetivo general de nuestro estudio es analizar el nivel de competencias de los profesores en relación a las Tecnologías de la Información y Comunicación con la finalidad de obtener un diagnóstico de las necesidades de los docentes para ofrecer unas líneas generales que ayuden a configurar los planes de formación futura necesarios. Para ello, se estudió la situación actual del profesorado de la Comunidad de Madrid en las Etapas de Primaria y Secundaria en relación a las competencias que disponen para afrontar la necesidad de dar respuesta al desarrollo de la competencia digital en sus alumnos, a través de la elaboración de un instrumento de recogida de información basado en los estándares UNESCO de competencias TIC para el docente, fundamentando teóricamente esta decisión a través de un estudio profundo de la literatura existente.
Download or read book La formaci n del profesorado para la integraci n de las TIC en el curr culum nuevos roles competencias y espacios de formaci n written by Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-05-15 with total page 33 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Desarrollo de Las Competencias del Docente Demanda de La Aldea Global Siglo XXI written by Teresa Aldape and published by LibrosEnRed. This book was released on 2008-03-17 with total page 207 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Obra sencilla y agil que propone ideas y herramientas practicas para el desarrollo de las competencias de los docentes. Procura responder a los desafios de las instituciones educativas en la actualidad a traves de dinamicas, ejercicios vivenciales, proyectos, etc. disenados tanto para ser implementados por los individuos como por las organizaciones, con los recursos actuales que cuentan. Incluye fabulas y frases celebres para enfatizar aspectos esenciales que se consideran en el tema tratado. La educacion se esta viendo impactada por un sinnumero de cambios en el mundo actual globalizado. El docente es uno de los jugadores clave que asegurara que las instituciones educativas satisfagan los retos del siglo XXI. Ya no es suficiente con que el docente posea solo capacidades academicas como sinonimo de pedagogicas, estas van mas alla e implican contar con una vision sistemica tanto academica como administrativa y el uso de la tecnologia de la informacion para el aprendizaje. Los nuevos tiempos requieren que el docente ejerza tambien como investigador, que participe para generar una ventaja competitiva de la institucion para la que labora, y para ello debe desarrollar competencias de pensamiento estrategico y creatividad, entre otras. Ademas, dada la internacionalizacion de lo educativo, se hace necesario establecer redes de comunicacion y alianzas estrategicas que implican exponer habilidades de liderazgo, comunicacion, trabajo en equipo y negociacion. [Este texto fue escrito sin tildes ni otros caracteres especiales para evitar errores con el navegador.]
Download or read book Nuevas competencias tecnol gicas en informaci n y comunicaci n written by Raúl Choque Larrauri and published by Raul Choque. This book was released on 2010 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Competencias del docente universitario en el uso de TIC en educaci n written by Honmy José Rosario Noguera and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-06 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se indaga sobre las competencias que debe tener un docente universitario en el uso de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC) en ambientes educativos. La experiencia se realiza tomando como centro de accion a los docentes de la Universidad de Carabobo (Universidad Publica) y a los docentes de la Universidad Metropolitana (Universidad Privada). Resultados en relacion a la formacion en TIC que indican los docentes poseer para su uso y dominio en apoyo a las actividades academicas, fueron obtenidos. Es de resaltar la importancia que en este texto se da al uso de las herramientas y medios de TIC en entornos educativos, en virtud de que cada dia tiene un papel de relevancia en la educacion universitaria, y maxime cuando a ella ingresan estudiantes nativos digitales. Necesario es tambien precisar que cada dia se hace mas urgente definir y adaptar en nuestras universidades modalidades y estrategias para hacer un uso adecuado de estas TIC, si se tiene en cuenta que la alfabetizacion tecnologica, digital, se presenta cada vez con mas claridad como un prerrequisito de ingreso a las aulas universitarias."
Download or read book Gu a para la formaci n docente y pr ctica escolar en materia de competencia digital dise o y producci n de Recursos Educativos Abiertos REA written by Rubén Edel Navarro and published by CUDI. This book was released on 2021-12-15 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La guía de formación docente tiene como objetivo sistematizar y aprovechar al máximo los logros dentro de la Sociedad de la Información, Comunicación y del Conocimiento (SICC) para la incorporación sucesiva del uso educativo de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digitales (TICCAD) en los procesos de enseñanza-aprendizaje, aprovechando las herramientas y plataformas educativas existentes actuales, así como sus distintos soportes y medios digitales. Elaborado con financiamiento del “Fondo Sectorial de Educación: Inclusión Digital: Educación con Nuevos Horizontes 2020” en su modalidad B (FSED_2_2020_1_163676), coordinado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) del Uruguay, la Fundación Ceibal, el International Development Research Centre (IDRC)-Canadá, la Alianza para la Digitalización de la Educación en Latinoamérica y el Caribe (ADELA) en colaboración con la RedTemática Mexicana para el desarrollo e incorporación de tecnología educativa (Red LaTE México), la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, A. C. (CUDI) y la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE). Responsable científico: Rubén Edel Navarro. Co-responsable científico: Germán Ruiz Méndez
Download or read book FORMACI N DEL PROFESORADO EN LA SOCIEDAD DIGITAL INVESTIGACI N INNOVACI N Y RECURSOS DID CTICOS written by VV.AA. and published by Editorial UNED. This book was released on 2014-04-24 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente trabajo es fruto del estudio, la reflexión y la experiencia de un conjunto de profesores expertos en las Tecnologías 2.0. La necesidad de formar al profesorado de infantil, primaria y secundaria en competencias pedagógicas/tecnológicas nos ha llevado a elaborar este texto para que los docentes adquieran la fundamentación teórica relativa a la Sociedad del Conocimiento y a la web 2.0, y conozcan aplicaciones educativas y estrategias didácticas innovadoras en el uso de recursos 2.0: webquest, plataformas digitales (foros), redes sociales, recursos educativos en abierto y tecnología móvil dentro del aula, implicando nuevos retos y realidades educativas. Esta obra ofrece la posibilidad de desarrollar habilidades de trabajo colaborativo y participativo, y diseñar, desarrollar y compartir recursos didácticos para implementar en su actividad profesional docente.
Download or read book Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento written by Boris Fernando Candela Rodríguez and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-10-31 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde el comienzo del siglo XX la educación fue declarada en muchos países como un derecho humano ineludible para toda la población. Por este aspecto la escuela entra a ser considerada el mejor escenario, donde los sujetos continuarán extendiendo el proceso de enculturación iniciado por su núcleo familiar. Ahora bien, la escuela del siglo XX se interesó por emular los principales elementos de la sociedad industrial. Así, su plan de estudio estuvo configurado por disciplinas que representaban las diferentes expectativas que caracterizaron a esta sociedad. A pesar del éxito relativo que se alcanzó por aquella época, el siglo XXI trajo consigo un nuevo conjunto de desafíos y presiones propio de la sociedad del conocimiento. En esta la producción y diseminación del conocimiento como un capital individual y social son mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aspecto que ha generado el surgimiento de las nuevas alfabetizaciones a ser tenidas en cuenta por la escuela en los diferentes currículos disciplinares. Por todo esto, se considera que la escuela tiene como tarea central asistir a los estudiantes no solo en el desarrollo de los conocimientos y habilidades disciplinares, sino también en la adopción de estos elementos epistémicos como el medio a través del cual desarrollan un pensamiento de nivel superior junto con las nuevas alfabetizaciones que demanda la sociedad del conocimiento. Esta situación está imponiendo a los profesores en formación y en ejercicio la necesidad de identificar y desarrollar el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido (CTPC) a lo largo de los programas de formación y desarrollo profesional. Estos deben brindarles la oportunidad de aprender a entretejer las bases del conocimiento del contenido, la pedagogía y la tecnología con el fin de fundamentar el diseño, la implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje potenciados por las TIC.
Download or read book Uso Pedag gico de TIC por Profesores de Historia y Ciencias Sociales written by Christián Eduardo Ávila Donoso and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2011-07 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las tecnologias de la informacion y de la comunicacion han sido incorporadas al proceso educativo desde hace unos anos. Se ha observado que las tecnologias de la informacion suscitan la colaboracion en los alumnos, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivacion y el interes, favorecen el espiritu de busqueda, promueven la integracion y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolucion de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Para los profesores las tecnologias informaticas han servido hasta ahora para facilitar la busqueda de material didactico, contribuir a la colaboracion con otros ensenantes e incitar a la planificacion de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las caracteristicas de la tecnologia utilizada. En este sentido, el texto que se presenta es el resultado de una investigacion de Magister en Educacion de la Universidad del Bio- Bio. Octava Region, Chile. La cual, tuvo como profesor guia al Dr. Francisco Cisterna Cabrera."
Download or read book Formaci n Docente en Competencias para el Uso de la Web 2 0 written by Carmen Janeth Hernandez Bautista and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012 with total page 52 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el Mexico actual encontramos reformas educativas que estan incluidas en todos los niveles escolares. Todos estan basados en los redisenos que van enfocados a la formacion basada en competencias educativas. Las competencias como concepto y paradigma educativo, emergen en los anos ochenta y se inician primeramente como un debate que surge en los paises industrializados, sobre la necesidad de mejorar la relacion existente entre el sistema educativo y el productivo, sobre todo para educar y capacitar a la mano de obra requerida. (Rolando Cruz Garcia, 2010). Es por ello que las reformas educativas exigen al profesorado en general estar a la vanguardia en la actualizacion de competencias educativas, ademas debe manejar el constructivismo como medida de aprendizaje, cabe mencionar que las Tecnologias de informacion y comunicacion han tomado un gran auge en el ambito educativo, es por ello que este proyecto se centra en esta problematica actual."
Download or read book Tecnolog a en entornos educativos written by ORTEGA TUDELA, JUANA MARÍA and published by Ediciones Paraninfo, S.A.. This book was released on 2018-12-07 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad estamos sometidos a cambios y transformaciones constantes derivados del avance de la tecnología y su influencia en todos los ámbitos de nuestras vidas. Es por esto por lo que los educadores y las instituciones educativas no se pueden quedar al margen de las demandas que exige esta realidad. En este libro se abordan las posibilidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en diferentes entornos educativos ya que, igual que cambian las tecnologías, también cambian los entornos y los actores en la educación. Se trata de un manual dirigido a maestros en formación y en ejercicio, a educadores sociales y docentes en general, con el objetivo de orientarles en la aplicación de las TIC en su práctica educativa. Los autores, profesores especializados en Tecnología educativa de varias universidades, abordan temas que van desde la conceptualización y organización de las TIC, medios y recursos (radio, prensa, televisión, cine, publicidad y material multimedia), diseño y producción de contenidos digitales, hasta entornos virtuales, herramientas en la nube, innovación y recursos tecnológicos en contextos inclusivos.
Download or read book Nuevas tecnolog as para futuros docentes written by Miguel Lacruz Alcocer and published by Univ de Castilla La Mancha. This book was released on 2002-06-24 with total page 388 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro realiza un recorrido por la aplicación didáctica de los diversos recursos y herramientas tecnológicas, audiovisuales e informáticas que los docentes pueden utilizar en el aula para mejorar su capacidad comunicativa y motivadora y para potenciar la eficacia de la acción educativa, ya que en el siglo XXI -llamado de la información y la comunicación- la escuela no puede estar de espaldas a la sociedad, por lo que los profesionales de la Educación deben incorporar estos recursos al quehacer cotidiano del proceso de enseñanza aprendizaje; por ello, el libro pretende enseñar a ver con nuevos ojos estos recursos tecnológicos, audiovisuales e informáticos tanto a los actuales como a los futuros docentes, alumnos/as de las escuelas universitarias de Magisterio y aquellos otros de Secundaria que deseen mejorar la eficacia de su práctica educativa, iniciándose en el uso didáctico de estas nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Download or read book Competencias tecnol gicas del profesorado en las universidades espa olas written by Prendes Espinosa, Mª Paz and published by Ministerio de Educación. This book was released on with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Innovaci n educativa e integraci n curricular de las TIC written by Anunciación QUINTERO GALLEGO and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-05-12 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnolog as digitales written by Frida Díaz Barriga Arceo and published by Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2015-07-20 with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro aborda el tema del diseño tecnopedagógico de experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Como su nombre lo indica, los diversos capítulos plantean a los lectores-meta (principalmente docentes y diseñadores educativos del campo de la psicología educativa, la pedagogía, el diseño instruccional y la didáctica apoyada en recursos digitales) una serie de pautas de diseño educativo que incluyen principios, modelos, instrumentos de evaluación, ejemplos de buena práctica, entre otros. A lo largo de los 9 capítulos que integran el libro, sus respectivos autores recuperan abordajes teóricos y de diseño tecnopedagógico innovadores, sustentados principalmente en la aproximación socioconstructivista. Los trabajos tienen como común denominador la convicción de que las TIC no son un fin en sí mismas, sino que, desde un enfoque centrado en el aprendiz, deben permitir interpretar y organizar el conocimiento personal, apoyar la representación de lo que se sabe, involucrar el pensamiento crítico y la reflexión acerca del contenido que se está aprendiendo, así como conducir a una comunicación dialógica y a la construcción colaborativa del conocimiento. En los distintos capítulos se aportan elementos teóricos y metodológicos para el diseño de modelos tecnopedagógicos como los siguientes: entornos de aprendizaje personalizados (PLE), portafolios electrónicos, WebQuest, casos electrónicos de enseñanza y simulaciones digitales. También se presentan experiencias de manejo de foros para promover la literacidad académica, pautas de diseño educativo para la enseñanza de métodos de investigación y para conformar entornos de aprendizaje virtuales efectivos.
Download or read book Formaci n de competencias docentes written by Luis Bayardo Sanabria Rodríguez and published by U. Pedagógica Nacional. This book was released on 2006 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CONTENIDO: La representación y la construcción de modelos conceptuales - Ontologías y modelos conexionistas para representar conocimiento - Caracterización del proceso de conceptualizar - Representación jerárquica - Representación sistémica - Representación causal - Competencias docentes en la representación del conocimiento - Ambientes de aprendizaje para la formación de competencias - Metodología - Análisis cualitativo del proceso de formación docente - Síntesis del modelo de formación de competencias docentes.
