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Book Comparaison de l   volution    long terme de l oralit   d enfants ayant b  n  fici   d une gastrostomie en p  riode n  onatale pour gr  le court ou pathologie oto rhino laryngologique

Download or read book Comparaison de l volution long terme de l oralit d enfants ayant b n fici d une gastrostomie en p riode n onatale pour gr le court ou pathologie oto rhino laryngologique written by Karine Beuchère and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants ayant un grêle court et ceux porteurs d'une pathologie ORL peuvent connaître des difficultés d'alimentation précoces et sévères qui justifient la mise en place d'une gastrostomie durant les premiers mois de vie. Lors de la reprise alimentaire, ces enfants présentent fréquemment des troubles de l'oralité. Cette étude rétrospective a pour objectif de comparer les troubles de l'oralité, leur prise en charge et leur évolution à moyen ou long terme en fonction de la pathologie et des antécédents médicaux de ces deux groupes d'enfants. Quatre enfants ayant un grêle court et onze enfants ayant une pathologie ORL ont été inclus. Tous les enfants ayant une pathologie ORL présentent des troubles de l'oralité primaires dès la naissance, une majorité d'entre eux bénéficie d'une prise en charge spécifique tandis qu'une minorité a des troubles de l'oralité secondaires lors de la reprise alimentaire. Une majorité d'enfants ayant un grêle court développe des troubles de l'oralité lors de l'introduction de l'alimentation orale. Ces troubles semblent non seulement liés à certains facteurs de risque mais aussi à un déficit de prise en charge spécifique. Notre étude a permis de mettre en évidence que la prise en charge des troubles de l'oralité facilite et accélère la reprise alimentaire d'une part et limite l'émergence et la pérennisation de troubles de l'oralité d'autre part. Il est donc nécessaire qu'une prise en charge spécifique, précoce et continue des troubles de l'oralité soit organisée en fonction des besoins de l'enfant, de son environnement, de son degré de sensibilité et de sa pathologie.