Download or read book C mo detectar las necesidades de intervenci n socioeducativa written by María Paz Pérez-Campanero Atanasio and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1991-09-23 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Intervención Socioeducativa es aquela acción por la cual unos agentes sociales (pedagogos sociales y educadores sociales) atienden los aspectos educacionales de la satisfacción de necesidades, dentro de la Intervencion Social. Debe, pues, utilizar la metodología propia de la investigación social, pero adapatada a la temática y caracteristicas específicas de sus destinatarios. La obra ofrece una novedosa aportación: el modelo ANISE (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa) fruto de la experiencia contrastada durante años a través del trabajo con instituciones y organismos del mundo edutativo y de la empresa. Es un libro pensado para los profesionales que deben realizar un diagnóstico a fondo de la situación ante la que están, para partir de datos reales y saber hacia donde dirigir sus esfuerzos.

Download or read book C mo detectar las necesidades de intervenci n socioeducativa written by Ma Paz Pérez Campanero and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2018-02-06 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Intervención Socioeducativa es aquela acción por la cual unos agentes sociales (pedagogos sociales y educadores sociales) atienden los aspectos educacionales de la satisfacción de necesidades, dentro de la Intervencion Social. Debe, pues, utilizar la metodología propia de la investigación social, pero adapatada a la temática y caracteristicas específicas de sus destinatarios. La obra ofrece una novedosa aportación: el modelo ANISE (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa) fruto de la experiencia contrastada durante años a través del trabajo con instituciones y organismos del mundo edutativo y de la empresa. Es un libro pensado para los profesionales que deben realizar un diagnóstico a fondo de la situación ante la que están, para partir de datos reales y saber hacia donde dirigir sus esfuerzos.

Download or read book C mo detectar las necesidades de Intervenci n Socioeducativa written by María Paz Pérez-Campanero and published by . This book was released on 2010-04-15 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Intervención Socioeducativa es aquela acción por la cual unos agentes sociales (pedagogos sociales y educadores sociales) atienden los aspectos educacionales de la satisfacción de necesidades, dentro de la Intervencion Social. Debe, pues, utilizar la metodología propia de la investigación social, pero adapatada a la temática y caracteristicas específicas de sus destinatarios. La obra ofrece una novedosa aportación: el modelo ANISE (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa) fruto de la experiencia contrastada durante años a través del trabajo con instituciones y organismos del mundo edutativo y de la empresa. Es un libro pensado para los profesionales que deben realizar un diagnóstico a fondo de la situación ante la que están, para partir de datos reales y saber hacia donde dirigir sus esfuerzos. Ma Paz Pérez-Campanero es Profesora de Diseño de Planes de Formación e Intervención Socioeducativa en la sección de Pedagogía de la Universidad Pontificia Comillas (Madrid) y Consultora de Recursos Humanos y Formación en diversas organizaciones y empresas.

Download or read book La intervenci n socioeducativa dise o desarrollo y evaluaci n Vol I written by MARTÍN CUADRADO Ana María and published by Editorial UNED. This book was released on 2020-01-22 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo de la publicación La intervención socioeducativa: diseño, desarrollo y evaluación es servir como el primero de los dos textos básicos de estudio que componen la asignatura “Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos”, la cual se imparte en el segundo semestre del 3.er curso del Grado en Educación Social de la UNED. Los dos textos son complementarios: el primero de ellos es de contenido teórico, y el segundo es de contenido práctico, más experiencial. En este libro se abordan una serie de contenidos muy relevantes para el ejercicio profesional del futuro Graduado en Educación Social, en la medida que proporciona una fundamentación teórica y unos elementos prácticos para evaluar distintos aspectos de la intervención socioeducativa: los agentes que la han llevado a cabo, los diferentes ámbitos de intervención, y los proyectos previos realizados para hacerla posible. El elemento nuclear pivotará en la definición y construcción de la identidad del profesional de la educación social “en el día a día” de la intervención socioeducativa. El material que ofrecemos se ha elaborado entre diferentes investigadores y docentes universitarios con el objetivo de ofrecer al estudiante un material de estudio que incite a la reflexión, la valoración y a la construcción del conocimiento que requiere la intervención socioeducativa del profesional de la educación social.

Download or read book Las necesidades espec ficas de apoyo educativo written by Lucía Candal del Río and published by . This book was released on 2011 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Intervenci n socioeducativa con j venes written by MENÉNDEZ VEGA, MA CRISTINA and published by Ediciones Paraninfo, S.A.. This book was released on 2020-05-27 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De la educación de las personas jóvenes depende la salud de nuestra sociedad, ahora y en adelante. El libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Intervención Socioeducativa con Jóvenes, del Ciclo Formativo de grado superior de Animación Sociocultural y Turística, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Intervención socioeducativa con jóvenes ofrece una amplia comprensión de los fundamentos psicopedagógicos indispensables para una intervención eficaz, adaptada a la realidad y a las necesidades de las y los jóvenes del siglo xxi, teniendo en cuenta su diversidad de género, capacidades y situaciones sociales, así como una guía detallada para la práctica de la intervención. A lo largo de cinco unidades ofrece orientaciones «paso a paso» para desarrollar en contextos reales el diseño, la implementación, la difusión y la evaluación de programas y proyectos de intervención socioeducativa con jóvenes adecuados a las necesidades particulares de los diferentes colectivos juveniles. Este desarrollo se ejemplifica con un caso práctico resuelto que ilustra cada uno de los pasos de planificación, implementación y evaluación de proyectos con jóvenes. Los contenidos se acompañan de gran cantidad de imágenes, esquemas, ejemplos y actividades, y permiten su desarrollo con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos o en Retos Colaborativos, pero también con otras metodologías didácticas. El alumnado encontrará en este texto una oportunidad para aplicar las herramientas de planificación adquiridas, y cualquier estudiante podrá encontrar en él una guía para abordar la tarea de intervención socioeducativa con jóvenes con un alto grado de profesionalidad. Cristina Menéndez Vega es licenciada en Pedagogía y doctora en Educación. Ha trabajado como pedagoga en diversos campos de intervención socioeducativa, con jóvenes y personas adultas, y como profesora de Ciclos Formativos en la especialidad de Intervención Sociocomunitaria. Actualmente desarrolla su labor como Orientadora Educativa en la Consejería de Educación de Asturias, y como profesora asociada en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo. Es asimismo autora del texto Metodología de la intervención social, de esta editorial.

Download or read book La intervenci n socioeducativa como proceso de investigaci n written by Ana María Fernández Gutiérrez and published by . This book was released on 2003 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La profesión del educador social puede considerarse una profesión de preguntas. En las intervenciones del día a día, los educadores sociales, a la vez que intentamos encontrar soluciones a los difíciles problemas que abordamos, indagamos acerca de los caminos que nos ayudan a mejorar nuestras prácticas, de las formas más adecuadas de apoyar la emancipación social de las personas, de las estrategias de lucha para conseguir una sociedad más justa. El difícil encargo social que recibimos nos obliga a mejorar constantemente nuestras intervenciones, a analizar sus condicionantes, para –en definitiva- dar nuevas oportunidades a la realidad. Necesitamos por tanto, constituir equipos con un elevado nivel de reflexión teórica y práctica, comprometidos con la profesión, y por tanto con la emancipación de personas y colectivos. El libro describe un proceso de formación y mejora desarrollado por un equipo de educadores sociales, que partiendo de su dilatada experiencia en el campo y apoyándose en la metodología de la investigación acción, consiguen no sólo analizar críticamente su realidad social y profesional, sino a la vez emprender acciones que mejoren sus propias prácticas. De esta forma se generan nuevos contenidos que pueden contribuir al desarrollo de la Educación Social, cuya escasa tradición y limitada presencia académica requieren de las aportaciones del mundo de la práctica profesional para el desarrollo de una teoría coherente y fundamentada en dicha práctica. En el análisis de la realidad que se realiza dentro del ámbito de los centros de alojamiento de menores, los educadores podrán ver reflejada su propia realidad profesional, sus problemas del día a día y algunas de sus preocupaciones fundamentales. La descripción del proceso de mejora incluye la planificación y desarrollo de actuaciones donde se reflejan los esfuerzos infructuosos y el cansancio pero también los pequeños éxitos que dan sentido al trabajo del educador social. En el texto se hace además un recorrido por la evolución histórica de la profesión del educador hasta su momento actual, caracterizado por una realidad de múltiples caminos, diferentes modelos y metodologías de intervención, preocupaciones teórico-prácticas y tendencias, sobre las que avanza la construcción de una profesión viva y en desarrollo. Las perspectivas de futuro de la profesión deben incorporar las contribuciones que desde la práctica hacen los educadores sociales en activo. En este sentido, la descripción de un proceso de investigación acción proporciona a los educadores elementos teóricos y metodológicos valiosos para apoyar sus propios procesos de análisis y mejora, y, en consecuencia, su intervención profesional.

Download or read book LEV written by and published by . This book was released on 1999 with total page 1020 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n social y escuela written by Castillo Carbonell, Miquel and published by Editorial UOC. This book was released on 2017-01-04 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book SKILLS IN NEIGHBOURHOOD WORK written by Paul Henderson and published by Routledge. This book was released on 2005-06-29 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Skills in Neighbourhood Work is a practice textbook. It explains the skills, knowledge and techniques needed by community workers and other practitioners to work effectively in and with communities. While the principles and methods it describes have stood the test of time, the political, economic and social changes which have taken place since the book was first published have made a new edition essential. Completely rewritten and updated, the third edition retains all the practical information needed by the student or practitioner but sets it in the contemporary context. It includes a European perspective and views from America and Australia.

Download or read book Education familiale et services pour l enfance written by Enzo Catarsi and published by Firenze University Press. This book was released on 2011 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le terme “Service” a orienté les travaux de recherche et de formation lors du XIIIème Congrès de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Il s'agissait, en l'occurrence, de se mettre au service de la petite enfance. L'acte qui consiste à se consacrer au service d'un être qui chemine sur la voie de l'autonomie a pris une consistance et une importance sans cesse croissantes au cours du développement de la modernité. Aujourd'hui, celle-ci connaît une profonde mutation : entrant dans la postmodernité, nous constatons que la notion de service prend un tout autre sens. Pour mieux être au service de l'enfance, il s'agit maintenant de savoir ce qui peut lui être utile. Qu'est-ce qui permet à l'enfant de grandir et de s'émanciper? Et, dès lors, quels services convient-il de rendre à l'enfance? Quelles sont la relevance, l'efficience, l'efficacité et la durabilité de ces services délibérément conçus et opérationnalisés? Ces questions ont fait l'objet d'une mise en examen et ont orienté les travaux du XIIIème Congrès de l'AIFREF.

Download or read book Relaciones socioeducativas written by Úcar Martínez, Xavier and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-09-12 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las personas aprendemos, nos socializamos y nos educamos a través de las relaciones interpersonales que mantenemos con los otros en el marco de unos determinados contextos socioculturales, físicos y virtuales. ¿Cómo pueden hacer frente los profesionales de lo social y lo cultural a la incerteza e imprevisibilidad de dichas relaciones? Este libro analiza los principales elementos que intervienen en la relación socioeducativa, se cuestiona algunas de las ideas tradicionales sobre la acción e intervención socioeducativas y genera nuevos enfoques y perspectivas sobre la acción de los profesionales. Unos enfoques que les ayudarán a descubrir los límites y las oportunidades que caracterizan sus quehaceres profesionales, pero que, sobre todo, les proporcionarán nuevas herramientas teóricas y metodológicas para afrontar una tarea tan compleja como la de acompañar a las personas en las situaciones y problemáticas de su vida cotidiana.

Download or read book Qualitative approaches to research on plurilingual education Enfocaments qualitatius per a la recerca en educaci pluriling e Enfoques cualitativos para la investigaci n en educaci n pluriling e written by Emilee Moore and published by Research-publishing.net. This book was released on 2017-03-27 with total page 527 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.

Download or read book Teaching Personal and Social Responsibility Through Physical Activity written by Donald R. Hellison and published by Human Kinetics. This book was released on 2011 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edition presents practical, field-tested ideas for teaching personal and social responsibility (TPSR) through physical activity in schools and other settings. Includes guidance in teaching affective and social moral goals, an in-depth look into teaching character development and values, and a method for helping students develop personal and social responsibility.

Download or read book Visual Journeys Through Wordless Narratives written by Evelyn Arizpe and published by A&C Black. This book was released on 2014-04-30 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Winner of the Literacy Research Association's 2015 Edward B. Fry Book Award Immigration is an ongoing, global phenomenon and schools and teachers in host countries must continually find new ways of working with the increasing numbers of immigrant pupils, including refugees and asylum seekers. Language and literacy are crucial for inclusion in a new context but these must be developed in spaces where these children feel safe to explore themes that resonate with their experiences; to express their understanding and to engage in intercultural exchange. Visual Journeys Through Wordless Narratives presents the exploration of response strategies to Shaun Tan's The Arrival. The inquiry was carried out in educational settings, with children from many different parts of the world, in four host countries: the UK, Spain, Italy and the USA. The findings reveal the benefits of using wordless narratives such as picturebooks and graphic novels together with visual strategies to support immigrant children's literary understandings and visual literacy. They also reveal the wealth of experiences the children bring with them which have the potential to transform educational practices.

Download or read book Cultural Policy in Colombia written by Jorge Eliécer Ruiz and published by . This book was released on 1977 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Innovating with Concept Mapping written by Alberto Cañas and published by Springer. This book was released on 2016-08-20 with total page 342 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Concept Mapping, CMC 2016, held in Tallinn, Estonia, in September 2016. The 25 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 135 submissions. The papers address issues such as facilitation of learning; eliciting, capturing, archiving, and using “expert” knowledge; planning instruction; assessment of “deep” understandings; research planning; collaborative knowledge modeling; creation of “knowledge portfolios”; curriculum design; eLearning, and administrative and strategic planning and monitoring.