Download or read book Autonomie et didactique des langues written by Gisèle Holtzer and published by Presses Univ. Franche-Comté. This book was released on 1995 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Repr sentations de l autonomie en didactique des langues et des cultures written by Bernard André and published by . This book was released on 199? with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fonder l'éducation sur celui qui apprend, en fonction de sa personne ici et maintenant et en fonction de ce qu'il deviendra et de ce qu'il fera de cet apprentissage, tel est le cadre dans lequel s'inscrit cette thèse. Le terme d'autonomie et les termes qui s'y rapportent (autonomisation, auto-direction, auto-apprentissage, autodidaxie, auto-évaluation) ont fait flores jusque dans les manuels de langue. Mais si l'autonomie est devenue un passage obligé dans le lexique de l'éducation et tout spécialement dans le domaine des langues et des cultures, les pratiques qu'on en fait sont loin d'être identiques. Les propositions émises visent à la fois la défense d'une didactique des langues et des cultures solide et l'adhésion du français comme langue étrangère à une alliance sans dépendance. C'est en s'associant a une didactique générale des langues que le français langue étrangère s'autonomisera le mieux, comme l'apprenant s'autonomise en se socialisant. Cette thèse a l'ambition de s'inscrire dans l'esprit du "cadre européen commun de référence pour l'enseignement et l'apprentissage des langues en Europe". Le propos ne vise pas la seule Europe mais celle-ci, par son histoire et ses traditions d'échanges culturels, semble bien placée pour servir d'avant-garde à des stratégies de diffusion des langues et des cultures.
Download or read book Autonomie et apprentissage des langues trang res written by Henri Holec and published by FeniXX. This book was released on 1982-01-01T00:00:00+01:00 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Download or read book Autonomie et enseignement written by Bernard André and published by Editions Didier. This book was released on 1989 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recueil de textes et d'articles parus au cours des dernières années et concernant l'autonomie. L'ouvrage s'organise autour de trois grands axes : 1. Le concept opératoire d'autonomie 2. Autonomie et enseignement/ apprentissage des langues 3. Autonomie et dictatique des langues (autonomie de l'apprenant ; autonomie de l'enseignant)
Download or read book Autonomie et apprentissage des langues trang res written by Henri Holec and published by Strasbourg : Conseil de l'Europe. This book was released on 1980 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La didactique des langues written by and published by . This book was released on 2006 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Actes du colloque la didactique des langues written by and published by . This book was released on 2006 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les auto apprentissages Didactiques des langues trang res Ebook written by Marie-José Barbot and published by Clé International. This book was released on 2014-09-10 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ouvrage de didactique au format ebook dans la collection DLE, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Rare est la personne qui ne s'est jamais trouvée en situation d'auto-apprentissage d'une langue étrangère. Aujourd'hui, un certain nombre de facteurs externes favorise ce procesus : la circulation des médias et des multimédias augmente les possibilités d'accéder aux langues étrangères à la radio, à la télévision, sur la toile... la problématique des auto-apprentissages et la question de savoir si le sujet est capable d'apprendre une langue étrangère et à quelles conditions se renouvelle en permanence. C'est pourquoi Les auto-apprentissages traite de ce phénomène en visant 3 principaux objectifs: Établir le lien entre apprendre et être autonome. Préparer au sein du groupe-classe des stratégies et des attitudes qui pourront être transférées par l'apprenant dans les apprentissages de langues tout au long de sa vie (seul, à distance, en centres d'auto-apprentissage...). Aider l'apprenant à prendre en charge son apprentissage des langues pour pourvoir, à partir des ressources variées (radio, télévision, presse, multimédia), développer ses compétences de communication. Proposer une démarche de création de centre d'auto-apprentissage. Fonctionnalités de la version ebook : Pour ordinateurs, tablettes, smartphones et liseuses de livres numériques Mise en page écran d'une grande lisibilité Réglage de la taille des caractères Table des matières interactive
Download or read book Learner and Teacher Autonomy written by Terry Lamb and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2008-02-06 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited volume offers a cohesive account of recent developments across the world in the field of learner and teacher autonomy in languages education. Drawing on the work of eminent researchers of language learning and teaching, it explores at both conceptual and practical levels issues related to current pedagogical developments in a wide range of contexts. Global shifts have led to an increase in autonomous and independent learning both in policy and practice (including self-access and distance learning). The book’s scope and focus will therefore be beneficial to language teachers as well as to students and researchers in applied linguistics and those involved in pre- and in-service teacher education. The book concludes with an overview of the state of research in this field, focusing on the (inter)relationships between the concepts of learner and teacher autonomy.
Download or read book Autonomie Et Apprentissage Autodirig written by Henri Holec and published by . This book was released on 1988 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La didactique des langues trang res l preuve du sujet written by Patrick Anderson and published by Presses Univ. Franche-Comté. This book was released on 1999 with total page 382 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Support in Education written by Chrysta Pelissier and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2020-11-03 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book aims to reflect the contours of the notion of aid as it is questioned by current scientific research. This notion appears as fuzzy in its scope of intervention, in its methods of multidisciplinary and multi-referential approaches in theoretical frameworks convened. Present in different areas that we propose to investigate in the book (training and teaching at university, inclusion in education, but also prevention, the fight against failure in orientation), the notion of help questions research in SHS and Computer Science. It comes in different formats labeled "help" but also "support", "support" or "guidance". In order to take stock of these notions and to question their differences, we convoke several authors (French and foreign) who participate by their research (-action) underlining components and environmental factors of the device that give this notion any its thickness.
Download or read book Understanding Interactions in Complex Systems written by Stéphane Cordier and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2017-11-06 with total page 405 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Since human activities are embedded in interactions, they are at the very center of the modeling of any form of social life, shaping societies, groups and interpersonal relationships. All theories of social, cognitive and cultural life are thus associated with explicit or tacit models of the nature of interactions and relations. This book proposes a multifaceted exploration of the complex nature of interactions, and of the modeling of complex interactional systems. It shows that all disciplines can be enriched by exploring alternative paradigms in the modeling of interactions, and that if discipline-bound studies tend to underestimate the multi-dimensional nature of interactions, ignoring it is not an option. It will be of great interest for anyone involved in disciplines such as economics, geography, linguistics, communication studies, education sciences and sociology, and in fields such as the study of networks, interactional systems, relations between agents, and mathematical and computational modeling.
Download or read book La Didactique des langues secondes une discipline autonome written by Canadian Association of Applied Linguistics and published by . This book was released on 1988 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Enseignement apprentissage des langues et pratiques num riques mergentes written by Anthippi Potolia and published by Archives contemporaines. This book was released on 2016-03-01 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce volume réunit les textes des communications présentées à la journée d’étude «Enseignement/apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes», organisée par l’équipe de recherche Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM, INALCO). Il élargit le domaine d’extension des interventions de cette journée en sollicitant un certain nombre de chercheurs du domaine qui n’y ont pas participé mais qui la rejoignent par leurs intérêts scientifiques. Dépourvu de tout technocentrisme, cet ouvrage vise à réunir et faire interagir – dans la perspective plurielle de PLIDAM– des chercheurs issus de contextes différents et s’intéressant au numérique dans l’enseignement/apprentissage des langues au travers de problématiques diverses mais aussi complémentaires.
Download or read book Dossier L autonomie en langues processus et dispositifs d apprentissage written by and published by . This book was released on 2012 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L APPRENTISSAGE EN SEMI AUTONOMIE APPORTE T IL DES SOLUTIONS AUX PROBLEMES POSES PAR L ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ETRANGERES A DES NON SPECIALISTES DANS L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR written by JOSIANE.. LAUTOUR BIGGS and published by . This book was released on 1995 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES A DES NON-SPECIALISTES (C'EST-ADIRE NON LINGUISTES) DANS LE SUPERIEUR POSE, MALGRE LA DIVERSITE DES CONTEXTES STRUCTURELS ET PEDAGOGIQUES, DES PROBLEMES SIMILAIRES. L'APPRENTISSAGE EN SEMI-AUTONOMIE SEMBLE PERMETTRE D'Y FAIRE FACE, COMME LE SOULIGNE UNE ETUDE COMPARATIVE EN ANGLAIS ET EN ESPAGNOL.
