Download or read book Apprentissage musical chez l enfant sourd written by Séverine Gérardot and published by . This book was released on 1999 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette étude est de déterminer si la pratique de la musique peut apporter une dimension nouvelle à l'éducation auditive de l'enfant sourd profond. Notre démarche a consisté en une expérimentation, avec quatre enfants sourds, dans laquelle nous avons comparé un programme d'éducation auditive et un programme d'apprentissage musical. Avant, entre et après les programmes, nous avons testé les cpacités de discrimination auditive et de conscience phonologique de ces enfants afin de déterminer si l'éducation auditive et l'apprentissage peuvent les influencer et si oui, dans quelles proportions. A cette évaluation, se sont ajoutées nos observations personnelles du comportement des enfants, de leurs possibilités et de leurs progrès en scéances de rééducation. Ces deux points de vue, l'un objectif et l'autre subjectif, devant nous permettre d'avancer dans la recherche sur les apports de la musique.
Download or read book La texture en musique written by Sandrine Perraudeau and published by . This book was released on 2019 with total page 682 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours de la deuxième moitié du XXe siècle, l'émergence de la notion de texture a ouvert de nouvelles perspectives en matière de composition et d'appréhension de la musique. Il apparaît aujourd'hui évident que cette notion est devenu un outil précieux et incontournable pour analyser la musique en dépassant les éléments classiques tels que la note, l'intervalle, le rythme, la mélodie, etc... La première partie sera consacrée à définir précisément cette notion, à analyser son usage dans le répertoire contemporain et à initier une réflexion sur son statut en musicologie. La deuxième partie abordera la question de la perception auditive chez les enfants sourds en s'appuyant sur des études comportementales. L'évaluation des habiletés perceptives des enfants sourds dans le domaine de la musique souffrant actuellement d'un manque d'outil, nous étudierons comment l'utilisation de la texture peut contribuer à enrichir nos pratiques pédagogiques actuelles chez les enfants, plus particulièrement chez les enfants sourds implantés.
Download or read book Musique et ducation auditive de l enfant sourd written by Lise Papelorey and published by . This book was released on 1988 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Place fonction et int r t de l ducation musicale pour l enfant sourd chez les ducateurs et r ducateurs written by Myriam Abdelfettah and published by . This book was released on 2002 with total page 484 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé (auteur) : Entretiens avec différents professionnels proposant une activité musicale aux enfants sourds. Travail sur leurs conceptions et représentations de cette activité.
Download or read book Education musicale et enfant sourd written by Marie-France Castor and published by . This book was released on 1986 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Programme d intervention musicale aupr s d enfants sourds profonds implant s cochl aires written by Emmanuelle Berger and published by . This book was released on 2014 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actuellement, les bénéfices de l’implant cochléaire sur le développement du langage oral des enfants sourds profonds sont indéniables (Guerrero Lopez & al., 2013). L’audition restituée reste cependant artificielle. Les informations auditives transmises par l’implant ne permettent pas une restitution fidèle des caractéristiques suprasegmentales de la parole (Most & Peled, 2007). Un travail d’éducation auditive en orthophonie est ainsi indispensable pour permettre un traitement perceptif efficace des variations de hauteur (Loundon & Busquet, 2009). La musique serait dans ce cadre un médiateur intéressant du fait de similarités existantes entre les paramètres qui définissent le son musical et le son vocal (Besson, Chobert & Marie, 2011). Nous avons supposé qu’un programme d’intervention musicale aurait des effets sur la perception et la production des variations de hauteur dans la parole, la musique et le chant d’enfants sourds implantés cochléaires. Cette étude de cas multiples a été réalisée auprès de quatre sujets sourds, évalués à 9 semaines d’intervalle sur leurs capacités à produire et à percevoir des variations de hauteur. Deux d’entre eux ont suivi un programme d’intervention musicale visant à travailler l’écoute, les intonations dans la parole et le chant. Un enfant entendant a également été testé pour avoir une estimation des capacités d’un sujet non-sourd. L’analyse acoustique a montré que l’étendue fréquentielle et les habiletés en chant des sujets expérimentaux se sont rapprochées de celles de l’enfant entendant à l’issue de notre programme. Les capacités à discriminer et identifier des variations de hauteur dans le chant et la musique ainsi que la production d’intonations se sont améliorées pour un seul des deux sujets expérimentaux, selon les tâches. De futures études portant sur une population plus importante, appariable avec un groupe contrôle et proposant une rééducation plus ciblée permettraient la standardisation d’un protocole d’évaluation et la généralisation d’un programme d’intervention musicale utilisable en orthophonie
Download or read book La musique et l enfant sourd implant written by Emmanuel Cinçon and published by . This book was released on 1998 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé (auteur) : La surdité et la musique. Cette association est paradoxale mais existe néanmoins lors d’atelier de musique avec des jeunes enfants déficients auditifs. Ces ateliers ont eu lieu au CAMSP “Espoir 93” de Noisy-le-Sec avec deux musiciens de l’association “Enfance et musique”. Le but de l’observation a été de voir si l’implant cochléaire pouvait avoir des influences sur les conduites des musiciens et des enfants sourds. La période d’observation a été trop courte mais il y a tout de même des résultats intéressants
Download or read book Effets d un entra nement musical sur la perception et la production de la parole par l enfant sourd written by Simon Boistard and published by . This book was released on 2018 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enfant sourd perçoit et produit la parole et la musique grâce à la multimodalité, lui permettant de compenser sa perte auditive. Les deux domaines, parole et musique, possèdent des similitudes sur plusieurs plans, disposant notamment de paramètres rythmiques et mélodiques communs. Ces paramètres sont plus saillants, et donc plus simples à percevoir, dans la musique que dans la parole. En s'appuyant sur ces similarités et sur la multimodalité, un transfert de compétences est envisageable, de la musique vers la parole. Notre étude tend donc à prouver qu'un entraînement rythmique musical régulier peut être un outil rééducatif pertinent concernant la perception et la production de la parole par l'enfant sourd. Dans cet objectif, un suivi individuel a été effectué auprès de deux enfants sourds profonds implantés, à qui ont été proposés des séances d'entraînement du rythme musical, ainsi que des tests évaluant la parole et la musique dans leurs versants réceptifs et productifs, en amont et en aval de l'entraînement. Les résultats montrent une amélioration des performances rythmiques musicales perceptives et productives, ainsi que des progrès concernant la perception de la parole. Le faible échantillon de notre population ne nous permet cependant pas de généraliser ces résultats à la globalité de la population sourde. De plus, le suivi orthophonique proposé en parallèle aux enfants de notre expérimentation nous amène à relativiser la cause des progrès effectués sur le plan de la parole. Au-delà de l'objectif initial de notre étude, l'expérimentation menée a permis de mettre en évidence que la pratique musicale est source de motivation et de plaisir chez l'enfant sourd. Elle apporte également une ouverture sociale non négligeable et une amélioration des tours de rôles. Notre étude a donc permis d'ouvrir sur des perspectives plus larges, en particulier sur la création d'un groupe de musique composé de sujets sourds.
Download or read book Rythme de parole dans l interaction langagi re written by Céline Hidalgo and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La musique et la parole possèdent toutes deux un degré d'organisation temporelle i.e. de régularité dans le temps. Les stimuli de nature rythmique ont la particularité de pouvoir être anticipés par le cerveau et des études en linguistique et neurosciences ont montré que plus le cerveau est capable d'anticiper les évènements auditifs, meilleure est la qualité du traitement des stimuli. Les enfants sourds, bien que bénéficiant d'un input auditif de plus en plus précis grâce aux implants cochléaires et d'une prise en charge précoce, n'atteignent pas des niveaux de langage homogènes et souffrent de difficultés de perception en milieux bruyants ou lors de conversations. La situation conversationnelle présente un contexte complexe, nécessitant l'activation de la voie audio-motrice pour anticiper et s'adapter aux variations de la parole de son interlocuteur notamment au niveau temporel. Dans ce travail de thèse, nous avons cherché à analyser, grâce à des mesures électrophysiologiques et comportementales, si un entrainement rythmique actif de 30 minutes, pouvait avoir un effet sur les capacités de perception et d'accommodation temporelles de l'enfant sourd dans une tâche de dénomination en alternance avec un partenaire virtuel. Nous avons également testé les capacités rythmiques de ces enfants à différents niveaux de complexités. Les résultats montrent que les enfants sourds souffrent de difficultés à structurer les événements acoustiques selon différent niveaux de hiérarchie mais qu'un entrainement rythmique de 30 minutes versus une stimulation auditive, permet d'améliorer leurs compétences de perception et de production temporelles de la parole dans une situation d'interaction.
Download or read book L apprentissage du langage l enfant sourd par les m thodes audio visuelles written by Victor Ferenczi and published by . This book was released on 1974 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Approche interdisciplinaire du domaine de la communication. Répercussion de la privation sensorielle sur les instrumentalités du langage et Sur les modalités perceptives
Download or read book Apprentissage de la parole et relaxation chez l enfant sourd written by Florence Dubois and published by . This book was released on 1988 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Pour un apprentissage du langage chez l enfant sourd profond written by Madeleine Fève and published by . This book was released on 1970 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La cr ation d une classe d veil musical pour des enfants sourds dans une cole de musique written by Laura Moreau and published by . This book was released on 2003 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L enfant sourd et le rythme written by Jean-Philippe Lignier and published by . This book was released on 1999 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé (auteur) : L’objet de cette recherche fut d’étudier le rapport qu’entretiennent les enfants sourds avec le rythme en identifiant les critères musicaux que ceux-ci privilégient au cours d’un processus d'apprentissage.
Download or read book Incidence des activit s musicales et vocales chez l enfant sourd profond implant cochl aire written by Laurène Gagnoud and published by . This book was released on 2010 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: OBJECTIFS : l’objectif de ce mémoire est de vérifier l’incidence d’un travail ciblé sur la musique et le chant auprès d’enfants sourds profonds porteurs d’implants cochléaires. MATÉRIEL ET MÉTHODES : un échantillon de conversation spontanée et une chanson seront enregistrés à plusieurs mois d’intervalles auprès d’enfants implantés, soit un groupe expérimental qui bénéficiera d’activités musicales et vocales et un groupe témoin. Les analyses acoustiques des enregistrements seront effectuées avec le logiciel Praat. Les études perceptives seront réalisées par deux jurys d’écoute, l’un expert et l’autre naïf, à l’aide d’une échelle d’intelligibilité de la parole et de ses paramètres. RÉSULTATS : l’entraînement musical et vocal devrait améliorer les performances de discrimination auditives et les qualités de la voix parlée et chantée.
Download or read book Les activit s musicales et le chant written by Charlotte Mare and published by . This book was released on 2008 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implantation cochléaire est une technologie nouvelle actuellement en plein essor et qui offre aux personnes déficientes auditives profondes la perception la plus fine possible du monde sonore (bruits, musique et voix). Notre mémoire a pour objectif d'évaluer les apports des activités musicales sur la phonation d'enfants implantés. Trois enfants ont bénéficié d'ateliers musicaux pendant 5 mois à raison d'une séance hebdomadaire. Ces ateliers ont pour but d'exercer la perception auditive et la production vocale. Afin d'évaluer l'impact du travail. axé sur la hauteur, l'intensité et le rythme, nous avons effectué des mesures objectives et subjectives de la voix, de l'intelligibilité de la parole et de ses paramètres, en référence à celles d'un groupe témoin constitué de 4 enfants sourds implantés cochléaires d'âges apparentés. L'étendue fréquentielle et l'intensité de la voix varient de façon plus marquée chez les enfants du groupe expérimental. Les variations de hauteur sont plus nettes. L'intelligibilité, la netteté articulatoire et la vitesse d'élocution ne montrent pas de différences significatives. Ces résultats confirment que l'examen vocal a sa place dans l'évaluation orthophonique de l'enfant sourd implanté cochléaire et témoignent de l'utilité d'un travail rééducatif instrumental et vocal.
