Download or read book Apprentissage appropriation et utilisation du fran ais et des langues nationales par les jeunes lettr s du Burkina Faso written by Bangre Yamba Pitroipa and published by . This book was released on 2008 with total page 668 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À partir de questionnaires et entretiens semi-directifs, cette thèse se propose d'analyser le profil linguistique, les représentations culturelles et identitaires des jeunes Burkinabè lettrés. 453 élèves-maîtres des ENEP de Loumbila, Fada N'gourma, Bobo-Dioulasso, Ouahigouya et Gaoua ont pris part à cette étude. Ces jeunes lettrés (hommes et femmes), âgés de 19 à 33 ans, et de niveaux d'études variés (BEPC, 2nde, 1ère, terminale, études universitaires) ont été retenus comme échantillon de l'ensemble des jeunes lettrés du pays. Dans son développement, cette thèse dresse un panorama inédit sur le vécu langagier, le développement psycholangagier et les représentations culturelles et identitaires de ceux qui auront en charge d'assurer l'éducation de base au Burkina. S'appuyant sur cet échantillon, ce travail livre la perception de la vitalité actuelle, future et légitime du français et des langues nationales du Burkina. Cette thèse livre aussi une analyse du degré d'engagement de ces jeunes futurs pédagogues pour promouvoir l'éducation de base à l'école en langue française et dans leur langue maternelle au Burkina Faso, pays d'Afrique francophone subsaharienne.

Download or read book Le Multilinguisme Au Burkina Faso written by Bangre Yamba Pitroipa and published by Omniscriptum. This book was released on 2012 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À partir de questionnaires et entretiens semi-directifs, cette recherche se propose d'analyser le profil linguistique, les représentations culturelles et identitaires des jeunes Burkinabè lettrés. 453 élèves-maîtres des ENEP de Loumbila, Fada N'gourma, Bobo-Dioulasso, Ouahigouya et Gaoua ont pris part à cette étude. Ces jeunes lettrés (hommes et femmes), âgés de 19 à 33 ans, et de niveaux d'études variés ont été retenus comme échantillon de l'ensemble des jeunes lettrés du pays. Dans son développement, ce travail dresse un panorama inédit sur le vécu langagier, le développement psycholangagier et les représentations culturelles et identitaires de ceux qui auront en charge d'assurer l'éducation de base au Burkina. S'appuyant sur cet échantillon, ce travail livre la perception de la vitalité actuelle, future et légitime du français et des langues nationales du Burkina. Cette étude livre aussi une analyse du degré d'engagement de ces jeunes futurs pédagogues pour promouvoir l'éducation de base à l'école en langue française et dans leur langue maternelle au Burkina Faso, pays d'Afrique francophone subsaharienne.

Download or read book Le traitement des emprunts du moor et du dioula au fran ais dans les coles primaires bilingues du Burkina Faso written by Ahoubahoum Ernest Pardevan and published by . This book was released on 2020-12-17 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Burkina Faso est un pays caractérisé par le plurilinguisme. Les langues nationales et le français y cohabitent et engendrent des phénomènes langagiers comme les interférences linguistiques, les calques et les emprunts. Avec ce contact de langues, les langues nationales mooré et dioula ont emprunté au français, langue officielle, et ces emprunts lexicaux se rencontrent dans la société et particulièrement dans les manuels en usage dans les écoles primaires bilingues. Alors, comment se fait le traitement didactique des emprunts dans l'enseignement-apprentissage du vocabulaire français ? En d'autres termes, la graphie et la phonétique de ces emprunts, selon qu'il y a ressemblance ou dissemblance avec la forme originelle, constituent-elles un atout ou un obstacle à leur enseignement-apprentissage en français ? La présente étude répond à ces questions.

Download or read book Politique ducative et politique linguistique en Afrique written by Maxime Z. Somé and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2003 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'analphabétisme au Burkina Faso touche plus d'un adulte sur deux et les taux de scolarisation y sont excessivement bas. L'auteur considère qu'une politique linguistique cohérente favoriserait la sauvegarde des cultures africaines et assurerait la promotion de l'enseignement du français normatif. Il propose de valoriser les langues africaines dans le système éducatif africain.

Download or read book L enseignement apprentissage du fran ais dans la situation de bilinguisme multilinguisme du Burkina written by Youssouf Ouedraogo and published by . This book was released on 1988 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement apprentissage des langues européennes en Afrique en général et du français au Burkina en particulier, présente un certain nombre de spécificités notamment à cause de la conjonction des multiples faits que sont le contexte de multilinguisme, la connaissance par les apprenants d'une première langue et le cadre institutionnel dans lequel se déroule l'apprentissage. Le but de ce travail a été de faire apparaitre quelques-unes de ces particularités par une étude d'énonces relevés dans des productions écrites d'élèves d'un cycle de Ouagadougou. Des textes de deux groupes d'apprenants Dioulaphones et Morephones ont été retenus pour montrer la nature de leur in acceptabilité et pour voir les parts respectives de l'influence de la langue première et du processus d'apprentissage de la langue-cible lui-même. A partir des observations faites et en s'appuyant sur une analyse critique des manuels utilises par les enseignants des élèves concernés, des remarques didactiques on été formulées. Leur finalité n'est pas de se substituer aux manuels existants mais d'adopter ou d'améliorer leur utilisation pour rendre l'enseignement plus efficace

Download or read book Ins curit linguistique et appropriation du fran ais en contexte plurilingue written by Gervais Mendo Ze and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2009 with total page 400 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre pose la problématique de l'usage et de la didactique du français autant dans la société civile que dans le système éducatif camerounais. Les pratiques discursives courantes et les programmes sont alors évalués à l'aune d'une analyse transdisciplinaire, transversale et abyssale, qui explore l'état du français pour mieux cerner les contours sociolinguistiques, stylistiques et grammaticaux de l'insécurité qui le menace.

Download or read book Enseigner le fran ais en contextes multilingues dans les coles africaines written by Lise M. Lezouret and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007 with total page 333 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est sans conteste le lien bienvenu entre les recherches, les pratiques et les nouvelles politiques linguistiques en contextes multilingues sur la toile de fond d'un continent : l'Afrique. Il se distingue des nombreux travaux sur l'enseignement du français en Afrique par la proposition d'une analyse contextualisée de la situation didactique : répertoires linguistiques des apprenants, projet des communautés éducatives, prise en compte des politiques des langues en Afrique ; un point de vue décentré laissant la parole à de nombreux acteurs de terrain. Il révèle et vulgarise des documents-clés du passé et du présent sur l'apprentissage de l'écrit et sur l'appropriation des langues étrangères : autant de sources parfois difficiles à consulter dans les ministères, les instituts de recherche et les écoles normales, rarement bien pourvus en livres. Sa lecture est facilitée par les témoignages venus de nombreux pays multilingues du continent, tous confrontés à l'efficacité d'un enseignement pour tous : Namibie, Ghana, Niger, Côte d'Ivoire, Egypte, Madagascar, Tchad, etc. Les démonstrations et explications théoriques sont ponctuées d'illustrations réalisées par un artiste ougandais, et de photographies en provenance d'écoles du Niger. Enfin, les auteures ouvrent au coupe-coupe la voie de ce que pourrait être une didactique du français dans le cadre d'un enseignement bilingue ; elles ont écrit ainsi le guide indispensable pour tous ceux qui ont à cœur d'enseigner le français de manière efficace dans le kaléidoscope des langues en présence, soucieux de faire vivre un plurilinguisme aux multiples facettes.

Download or read book Ecritures et multilinguisme written by Muriel Nicot-Guillorel and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2002 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude, s’intéresse aux mécanismes d’appropriation de l’écrit chez des élèves monolingues ou bi(pluri)lingues à l’entrée à l’école élémentaire. Les enfants sont scolarisé en français dans les écoles publiques classiques ivoiriennes ou un Centre Scolaire expérimental utilisant le sénoufo ou le dioula comme langue d’enseignement au début de la scolarité. Les représentations des élèves sur le lire-écire, l’évolution de leurs conceptualisations sur la langue écrite, leurs capacités de lecteur en fin d’année sont analysées en fonction de leur profil linguistique de départ et leur degré de connaissance de la langue d’enseignement.

Download or read book L apprentissage du Fran ais et des langues nationales written by Nyembwe-Ntita Tshisalasala and published by . This book was released on 1986 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book UNESCO General History of Africa Vol I Abridged Edition written by Jacqueline Ki-Zerbo and published by Univ of California Press. This book was released on 1990 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This volume covers the period from the end of the Neolithic era to the beginning of the seventh century of our era. This lengthy period includes the civilization of Ancient Egypt, the history of Nubia, Ethiopia, North Africa and the Sahara, as well as of the other regions of the continent and its islands."--Publisher's description

Download or read book Overview of Information Literacy Resources Worldwide written by Forest W. Horton and published by UNESCO. This book was released on 2013 with total page 223 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "A bibliography of print and online materials available in Albanian, Amharic, Arabic, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Chinese, Croatian, Czech, Dutch, English, Estonian, Filipino, Finnish, French, German, Greek, Hindi, Hungarian, Icelandic, Indonesian, Italian, Japanese, Korean, Laotian, Latvian, Lithuanian, Norwegian, Polish, Portuguese, Russian, Shona, Slovak, Spanish, Swedish, Thai, Turkish, Turkmen, Uzbek, and Vietnamese concerning information literacy."--Résumé de la notice dérivée.

Download or read book A Grammar of Tamashek Tuareg of Mali written by Jeffrey Heath and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2011-05-03 with total page 764 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This is a comprehensive description of Tamashek Tuareg spoken in Mali. The varieties covered in this volume are those of Tamashek in the narrow sense, excluding Tawellemett but including the other Malian varieties (Goundam, Timbuktu, Gao, Ansongo, Kidal, and the Gourma area south of the Niger River including Gosi and the outskirts of Hombori).

Download or read book Phonological Variation in French written by Randall Scott Gess and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2012 with total page 406 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume presents a selection of French varieties representing the great diversity of this language along geographical, social, and stylistic dimensions. Twelve illustrations from regions as far removed as Western Canada and Central Africa represent widely divergent social contexts of language use. Each chapter is based on original surveys conducted within the framework of the Phonology of Contemporary French project, described in the Introduction. These surveys constitute an invaluable source of new data for researchers, as many of the varieties included are otherwise undocumented in any systematic way. The chapters follow a similar format: presentation of the survey(s) and the sociolinguistic dimensions of the variety studied; description of the phonological inventory of the system(s), principal allophonic realizations, phonotactic constraints, behavior of schwa, behavior of liaison consonants, and other notable characteristics. The book opens with an informative introduction and closes with a chapter providing a synthesis of the major findings by continent.

Download or read book Markets on the Margins written by Kate Philip and published by Boydell & Brewer. This book was released on 2018 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examines more than a decade of enterprise development strategies in marginal economic contexts in South Africa's mining communities and shows how this might impact on development strategies.

Download or read book Global Media and Information Literacy Assessment Framework country readiness and competencies written by UNESCO and published by UNESCO. This book was released on 2013-12-31 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The UNESCO Global Media and Information Literacy Assessment Framework : Country Readiness and Competencies offers UNESCO's Member States methodological guidance and practical tools throughout the assessment of country readiness and competencies, particularly of teachers in service and in training, regarding media and information literacy at the national level.

Download or read book Style shifting in Public written by Juan Manuel Hernández Campoy and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2012 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Language acts are acts of identity, and linguistic variation reflects the multifaceted construction of verbal alternatives for transmitting social meaning, where style-shifting represents our ability to take up different social positions due to its potential for linguistic performance, rhetorical stance-taking and identity projection.Traditional variationist conceptualizations of style-shifting as a primarily responsive phenomenon seem unable to account for all stylistic choices. In contrast, more recent formulations see stylistic variation as initiative, creative and strategic in personal and interpersonal identity construction and projection, making a significant contribution to our understanding of this aspect of sociolinguistic variation. In this volume social constructivist approaches to style-shifting are further developed by bringing together research which suggests that people make stylistic choices aimed at conveying (and achieving) a particular social categorization, sociolinguistic meaning, and/or to project a specific positioning in society. Therefore, there is a need, we collectively argue, to adopt permeable and flexible multidimensional, multidisciplinary and interdisciplinary approaches to speaker agency that take into consideration not only reactive but also proactive motivations for stylistic variation, and where individuals – rather than groups – and their strategies are the main focus when examining style-shifting in public. This book will be of interest to advanced students and academics in the areas of sociolinguistics, dialectology, social psychology, anthropology and sociology.

Download or read book Linguistics and Psychoanalysis written by Michel Arrivé and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 1992 with total page 195 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: between linguistic and psychoanalytic concepts necessarily arises. Until now this question has been examined mainly by psychoanalysts, from their own perspective, but here it is investigated by a linguist, who systematically explores two domains. The first is related to the sign and symbol, where the meeting of Freud, Saussure and Hjelmselv occurred; whereas in the second, that of the signifier, Saussure reappears escorted by Lacan. But Freud is not far away, since the.