Download or read book Anthropologie philosophique de l ducation written by Octavi Fullat i Genis and published by . This book was released on 2005-04-13 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Pour penser l ducation written by Octavi Fullat i Genis and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2013-06-01 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Octavi Fullat i Genís expose la structure fondamentale d'une anthropologie dualiste, dans laquelle prend sens un modèle d'éducation libératrice. Présentant la signification d'une anthropologie pédagogique, dans le cadre de l'anthropologie philosophique, le lecteur est invité à réléchir sur la nature des savoirs sur l'éducation. Cet essai est construit par un discours philosophique, dans lequel O. Fullat utilise souvent la dérision et l'ironie, afin de signifier son positionnement au regard de la liberté et de l'éducation morale.
Download or read book Du devenir humain written by Fabienne Serina-Karsky and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2022-02-17 with total page 331 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Toute réflexion fondamentale sur l'anthropologie de l'éducation invite à se questionner sur le devenir humain. Quel sens l'être humain se donne-t-il en étant humain, en devenant humain, en s'inscrivant dans une humanité commune ? Quelle éducation pour accompagner et conduire vers le devenir humain entre transmission et mutation, progrès et écosystème, accélération et urgence, enthousiasme et désillusion ? Cette anthropologie ne se limite pas à l'étude d'un héritage commun, « d'où venons-nous ? », mais entend bien poser la question du passé, du présent et de l'avenir avec « qui devenons-nous ? ». C'est dans cette perspective que vingt-cinq auteurs, chercheurs et jeunes chercheurs, anthropologues, éducateurs, juristes, philosophes... ont contribué à cet ouvrage, qui nous invite à penser la question du devenir humain en éducation dans notre maison commune en cette période de revendications identitaires et d'incertitudes politiques, économiques, écologiques, sanitaires..
Download or read book Anthropologie ph nom nologique et th orie de l ducation dans l oeuvre d Edith written by Eric de Rus and published by . This book was released on 2019-09-26 with total page 345 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Eduquer engage "une certaine conception de ri l'homme, de sa place dans le monde, de ce à quoi il s'occupe, de même que des possibilités d'agir pratiquement sur l'homme et de le former". Malgré l'importance que revêt chez Édith Stein la thématique éducative, elle reste néanmoins disséminée dans son oeuvre, sans faire l'objet d'une élaboration systématique. L'enjeu de notre travail est de déterminer méthodiquement les liens qui rattachent la conception steinienne de la structure de la personne humaine et sa conception de l'éducation. Il s'agit de rendre compte de la manière dont se constitue sa phénoménologie de la personne humaine, de telle sorte que soit possible une théorie de l'éducation porteuse d'un certain idéal. À partir d'une analyse phénoménologique de la constitution de la personne, où l'intériorité de l'âme tient une place essentielle, nous cherchons à rendre compte de l'éducation comme "façonnement de l'être humain dans sa complétude pour qu'il devienne ce qu'il doit être", c'est-à-dire "un homme véritable" et "authentiquement lui-même". La théorie steinienne de l'éducation apparaît comme une doctrine compréhensive de l'être humain et du sens de son existence qui porte le sceau de l'orientation métaphysique de sa recherche philosophique."--Page 4 of cover.
Download or read book ANTHROPOLOGIE DE L DUCATION written by Christoph Wulf and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1999-11-01 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On ne peut pas penser l'éducation et la formation sans poser la question des valeurs et du sens que l'on donne à l'existence, c'est-à-dire sans les inscrire dans un contexte anthropologique. C'est pourquoi, depuis quelques années, le champ de l'anthropologie pédagogique se développe de façon importante de trois thématiques : historicité et pluralité, ancrage culturel et interculturalité, pluri- et transdisciplinarité. Cet ouvrage s'intéresse à trois domaines d'études : perfectibilité et résistance à la perfection, mimesis sociale et éducation interculturelle.
Download or read book Le ons D anthropologie Philosophique written by Daniel Folkmar and published by . This book was released on 1900 with total page 366 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L ducateur face au r el written by Didier Morel and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 2004 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Une étroite relation unit la connaissance et la valeur, l'épistémologie et l'éthique ; de même, la compréhension et l'émotion sont intimement liées. Chez l'homme considéré comme un tout, comme un « système perceptif interprétatif », intellect et morale ne sont pas disjoints, si la même source compréhensive est à l'oeuvre, et compte tenu de l'unité de l'esprit."
Download or read book Vers la r duction de la violence l cole written by Marie-Louise Martinez and published by . This book was released on 1996 with total page 984 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Philosophie de l ducation written by Lucien Morin and published by Presses Université Laval. This book was released on 2000 with total page 652 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Hegel anthropologue written by Guillaume Lejeune and published by CNRS. This book was released on 2016 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Contrairement à une idée reçue, Hegel n'est pas un penseur perdu dans des abstractions logiques. La folie, la mort et l'éducation sont au centre de la pensée du philosophe allemand et forment un ensemble cohérent, concourant à caractériser l'homme comme une nature en conflit entre une particularité figée et un universel auquel il lui faudrait s'élever. Les réflexions anthropologiques essaiment dans l'ensemble de sa pensée et contribuent à forger une réflexion stimulante qui, partant de l'homme comme être du possible, s'attache à dégager les modalités de sa réalisation grâce à la technique et à la formation. En adoptant une perspective dynamique, la pensée de Hegel rencontre certains enjeux contemporains touchant à ce que l'homme pourrait être, en particulier les thèses du transhumanisme. Loin de trancher dogmatiquement en faveur ou en défaveur d'une anthropotechnique, elle nous offre certains réquisits normatifs et nous donne les éléments d'une éducation au possible reposant sur une culture de la décision. L'auteur dessine ainsi une voie hégélienne de réponse au posthumanisme."--Page 4 of cover.
Download or read book duquer quoi bon written by Anita Hocquard and published by FeniXX. This book was released on 1996-01-01T00:00:00+01:00 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Éduquer, pour quoi faire ? Faire un homme. Mais quel homme ? Si les spécialistes parlent volontiers des moyens de l'éducation, il n'y a guère que les philosophes pour aborder la question des fins. Parce que tout philosophe développe une certaine conception du monde, de l'homme et de la société ; il possède, même implicitement, une certaine conception de l'éducation. À quoi peut alors ressembler le projet éducatif d'un philosophe sceptique ? Post-moderne ? Nihiliste ? Tragique ? Eudémoniste ? etc. François Châtelet, Paul Ricœur, Jean-François Lyotard, Emmanuel Levinas, Robert Misrahi, Kostas Axelos, Marcel Conche, Clément Rosset, Raymond Polin, Étienne Balibar, Jacques Bouveresse et Olivier Revault d'Allonnes se sont risqués à y répondre. Que disent, de leur côté, les anthropologues ? Qu'on ne naît pas Sara (Robert Jaulin), Yanomami (Jacques Lizot), Baruya (Maurice Godelier), Lébou (Georges Balandier), Diola (Louis-Vincent Thomas) ou Athénien (Pierre Vidal-Naquet), mais qu'on le devient. Ainsi, sous la catégorie de culture, parlent-ils d'autre chose que d'éducation ? Sociétés sans école, voire contre l'école, les sociétés de la tradition ont quelque chose à nous apprendre sur nos propres choix d'une société tout-école, dominée par le livre (Emmanuel Le Roy Ladurie). Mais le panorama ne serait pas complet sans les pédagogues eux-mêmes. Jacques Ardoino, Daniel Hameline, Georges Snyders, interviennent ici, moins comme spécialistes ès qualités que comme éducateurs-philosophes. Au total, une vingtaine d'entretiens portant sur les finalités de l'éducation et à inscrire dans les débats actuels sur l'École.
Download or read book Education and Philosophical Anthropology written by David Holbrook and published by Fairleigh Dickinson Univ Press. This book was released on 1987 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Alerts students and teachers in education and the humanities to the area of thought known as Continental or reflective philosophy. This book discusses the various disciplines included in this philosophy that come under the rubric of philosophical anthropology: philosophical biology, psychoanalysis, phenomenology, and branches of postcritical philosophy.
Download or read book Vers une anthropologie didactique de la complexit la philosophie l cole written by Nicolas Go and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: D'ordinaire, la philosophie est considérée comme la discipline de l'excellence, et réservée à l'âge de la maturité. On n'y voit le plus souvent qu'une activité de luxe, superfétatoire. Certains philosophes, pourtant, l'ont conseillée pour les enfants, et nombre d'expériences ont lieu en ce sens, qui provoquent la controverse, au sein même de l'institution scolaire. À l'écart des positions partisanes, nous nous sommes proposé d'instruire le procès de la « philosophie à l'école ». Il nous a fallu, à cet effet, réinterroger le sens même de la philosophie, pour tenter d'en dessiner des frontières où rôder. Nous avons dû, eu égard au caractère singulier et quelque peu étrange de notre objet, concevoir une approche méthodologique originale, qui permette aux praticiens de contribuer à part entière à l'enquête. L'analyse, inspirée des travaux contemporains en didactique générique, a mis à l'épreuve une partie du matériau empirique ainsi recueilli, afin d'en livrer les résultats objectifs à la critique de la communauté d'experts (scientifique et philosophique), espérant par là contribuer à l'avancée de la recherche. En chemin, nous avons rencontré un problème, celui de la complexité propre aux phénomènes anthropologiques, dont nous avons progressivement mesuré l'importance et la fécondité pour une compréhension renouvelée de la réalité éducative. Nous y avons consacré le dernier chapitre, en ouverture à un projet de recherche à venir
Download or read book Finalit s de l ducation written by Isaïe Nzeyimana and published by . This book was released on 2000 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Bibliographie Internationale D anthropologie written by and published by Psychology Press. This book was released on 2002-12 with total page 568 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: IBSS is the essential tool for librarians, university departments, research institutions and any public or private institution whose work requires access to up-to-date and comprehensive knowledge of the social sciences.
Download or read book R alisation de la Personnalit Par L ducation written by International Association for the Advancement of Educational Research and published by . This book was released on 1978 with total page 812 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Anthropologie de l exclusion ou l exil de la condition humaine written by Adalberto Dias de Carvalho and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2014-10-01 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre est conçu comme un essai sur la nécessité, en éducation et en travail social, d'adopter un changement stratégique de paradigme envers ceux qui devraient être les objectifs de tout projet concernant la formation et l'aide aux personnes. Dans tous les cas, il s'agit de comprendre que la réalisation, aussi bien que la réorganisation des itinéraires de vie, exigent la capacité d'affronter des aléas, des phases indéfinies, des mutations, des fluctuations, etc., qui n'ont rien à voir avec la rigidité des principes abstraits, ni avec la consistance des pratiques stables, ni avec la sécurité des comportements convenus.
