Download or read book Curricula Examinations and Assessment in Secondary Education in Sub Saharan Africa written by World Bank and published by World Bank Publications. This book was released on 2008-02-15 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Economic and social changes, fast evolution of technology, and the growing importance of Internet services and international communications--all these require secondary education providers to adapt what is taught and learned in schools. However, in Africa the content of secondary curricula is in most cases ill-adapted to 21st century challenges, where young people are mobile, have access to 'more and instant information,' and face health threats such as HIV/AIDS. In addition, implementation problems exist, and the time for instruction is often much less then what is required by the prescribed secondary curriculum. In Africa there is a need to develop a secondary education curriculum adapted to the local economic and social environment, but with international-comparable performance indicators. This study analyzes that challenge: the quality of curricula and assessment, and their development processes in secondary education in Africa against the background of existing contexts, conditions, and ambitions on the one hand and current pedagogical thinking on the other. This World Bank Working Paper was prepared as part of the Secondary Education and Training in Africa (SEIA) initiative which aims to assist countries to develop sustainable strategies for expansion and quality improvements in secondary education and training.
Download or read book Perception des professeurs de math matiques du cours secondaire au sujet des effets du manque de motivation de leurs l ves pour l tude de la math matique written by Dufort, Jean-Guy and published by 1977.. This book was released on 1977 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Enseigner les math matiques Des intentions pr ciser pour planifier guider et interpr ter written by Lucie DeBlois and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2011-04-15T00:00:00-04:00 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le propos de ce livre vise à expliciter les relations possibles entre différents concepts mathématiques à l’étude au primaire et au secondaire et les obstacles parfois créés. Le but de ce livre est donc de permettre aux enseignantes et aux enseignants du primaire de mieux comprendre comment les mathématiques qu’ils font faire à leurs élèves seront approfondies et développées au secondaire. Il vise aussi à permettre aux enseignantes et aux enseignants du secondaire de mieux cerner ce que leurs élèves ont pu vivre lorsqu’ils étaient au primaire. Dans ce contexte, les mathématiques ne seront pas vues seulement comme une application des nombres et des opérations, mais seront considérées comme une façon d’interpréter des phénomènes, d’organiser des données et de réagir aux problèmes qui nous entourent.
Download or read book Construire les math matiques written by Liban. Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports and published by . This book was released on 2000 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book tude Comparative Des Statistiques de L enseignment Dans Les Trois Pays de Benelux written by Benelux Economic Union. Commission spéciale pour la coordination des statistiques and published by . This book was released on 1962 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La transition primaire secondaire written by Jérôme Bouchard and published by . This book was released on 2016 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le projet de recherche s'intéresse à la période de la transition entre l'école primaire et l'école secondaire. Parmi plusieurs facteurs nommés dans les recherches menées dans ce domaine et qui peuvent être à la source des difficultés des élèves, nous nous intéressons plus particulièrement à la correspondance entre les structures curriculaires de deux programmes pour l'enseignement de la géométrie. Nous nous sommes référés aux différents cadres théoriques et méthodologiques (Van Hiele, 1959/1984; Vergnaud, 1991; Boublil-Ekimova, 2010) afin d'analyser leur pertinence mathématique et didactique. Cette analyse nous a permis de constater que certains savoirs sont absents des programmes alors que d'autres ne sont pas présentés dans un ordre logique qui respecte la progression dans la construction des concepts mathématiques. À la suite de ces constats, et en nous appuyant sur les éléments ressortis du cadre théorique, nous proposons une description qui correspond à notre vision de la progression des apprentissages des savoirs essentiels visés aux quatre cycles de l'enseignement (trois cycles de l'enseignement primaire et le premier cycle de l'enseignement secondaire).
Download or read book Perspectives written by Sajitha Bashir and published by World Bank Publications. This book was released on 2019-08-28 with total page 548 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Download or read book Le diagnostic de l aide l tude en math matiques written by Abdulkadir Erdogan and published by . This book was released on 2006 with total page 630 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book valuations nationales des acquis scolaires Volume 1 written by Vincent Greaney and published by World Bank Publications. This book was released on 2015-06-29 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La connaissance remplaçant progressivement les matières premières et la main-d'oeuvre en tant que ressource clé du développement économique, la disponibilité de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour déterminer le taux de développement économique d’un pays et sa compétitivité sur le marché international. L'utilisation croissante de la capacité nationale d'évaluation a permis aux ministères de l'Éducation de décrire les niveaux nationaux des acquis des élèves dans les principales disciplines et de comparer ceux des principaux sous-groupes (tels que les garçons et les filles, les groupes ethniques, les élèves des milieux urbains et ruraux, et ceux des établissements publics et privés). Cela leur a également fourni des données probantes pour confirmer ou réfuter les affirmations d'amélioration ou de dégradation des normes de performance des élèves dans le temps. En dépit de l'accroissement de l'activité d'évaluation, la valeur potentielle des données fournies par les évaluations est encore mal reconnue, et les compétences requises pour mener une évaluation techniquement solide continuent à manquer. Lorsque les pays réalisent une évaluation nationale ou participent à une évaluation internationale, l'information ainsi recueillie n'est pas souvent complètement exploitée. Évaluer les niveaux nationaux de performance dans l'éducation décrit les objectifs et les caractéristiques des évaluations nationales ainsi que les questions liées à la conception, la mise en oeuvre, l'analyse et la production des rapports. Ce volume décrit également les principales évaluations internationales, régionales et nationales dans un grand nombre de pays. Cet ouvrage sera d'un intérêt certain pour les pouvoirs publics nationaux, régionaux et étatiques, les institutions de recherche et les universités.
Download or read book tude sur la compr hension des concepts de base en math matiques au secondaire written by Harry White and published by . This book was released on 1983 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Dynamiser l tude des math matiques written by Groupe d'études INRP/CII Didactique, AMPERES. and published by . This book was released on 2009 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Mathematics Education as a Research Domain A Search for Identity written by Anna Sierpinska and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 1998-01-31 with total page 604 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In 1978, in the foreword to Weeding and Sowing: A Preface to a Science of Mathematics Education, Hans Freudenthal wrote that his book is a preface to a science that does not exist. Almost 20 years later, does his claim still hold true? The present book is the result of the reflection of many individuals in mathematics education on this and related questions. Is mathematics education a science? Is it a discipline? In what sense? What is its place within other domains of research and academic disciplines? What accounts for its specificity? In the book, the reader will find a range of possible answers to these questions, a variety of analyses of the actual directions of research in different countries, and a number of visions for the future of research in mathematics education. The book is a result of an ICMI Study, whose theme was formulated as: `What is Research in Mathematics Education and What are Its Results?'. One important outcome of this study was the realization of the reasons for the difficulty of the questions that the study was posing, leading possibly to a set of other questions, better suited to the actual concerns and research practices of mathematics education researchers. The book addresses itself to researchers in mathematics education and all those working in their neighborhood who are concerned with the problems of the definition of this new scientific domain emerging at their borders.
Download or read book Zoom sur 416 436 math matique au secondaire notes de cours et exercices d appoint 4e secondaire written by Yves Petit and published by [Laval, Québec] : HRW. This book was released on 1996 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book valuations nationales des acquis scolaires Volume 5 written by Thomas Kellaghan and published by World Bank Publications. This book was released on 2015-07-13 with total page 201 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation efficace de la performance des systèmes éducatifs est un élément essentiel de la mise au point de politiques visant à optimiser le développement du capital humain dans le monde. Les cinq manuels de la collection Évaluations nationales des acquis scolaires introduisent les concepts clés des évaluations nationales du niveau de performances des élèves, dont les questions politiques à traiter dans la conception et la mise en 'uvre des évaluations ou le développement d'un test, la conception d'un questionnaire, l'échantillonnage, l'organisation et la mise en 'uvre de la collecte de données, le nettoyage et l'analyse statistique des données, la rédaction de rapports et l'exploitation des résultats pour améliorer la qualité de l'éducation. Qu'apprennent les élèves ' Dans le monde, les gouvernements qui aspirent à améliorer la qualité de l'éducation se tournent vers les évaluations nationales pour obtenir ces informations si précieuses dans les domaines clés des programmes de cours. La capacité à mener des évaluations nationales s'est remarquablement renforcée ces dernières années, mais l'utilisation généralisée des conclusions n'a pas suivi. Ce manuel vise à démontrer la valeur essentielle de ces données et à assister les pays dans l'exploitation des connaissances issues des évaluations nationales. Communiquer et utiliser les résultats d'une évaluation nationale des acquis scolaires recense les principaux facteurs qui affectent l'utilisation des constatations des évaluations nationales. Ceux-ci comprennent le contexte politique dans lequel une évaluation est menée, la nature de l'évaluation (sur la base d'un recensement ou d'un échantillon), les responsabilités de chacun vis-à -vis des résultats, et la qualité des instruments d'évaluation. Le manuel décrit le type d'informations requises dans le rapport principal d'une évaluation nationale, et d'autres moyens de communiquer les conclusions aux publics techniques et non techniques. Il énonce les principes généraux à suivre pour traduire les résultats des évaluations nationales dans le cadre de politiques et de mesures, et examine les procédures spécifiques d'utilisation des données dans l'élaboration de politiques, la gestion de l'éducation, l'enseignement et la promotion de la sensibilisation du public. Les thèmes traités dans ce volume sont de nature à intéresser les responsables des politiques, les équipes pédagogiques, les chercheurs et les professionnels du développement.
Download or read book Zoom sur 416 436 math matique au secondaire notes de cours et exercices d appoint 4e secondaire Corrig written by Yves Petit and published by [Laval, Québec] : HRW. This book was released on 1996 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book World Guide to Libraries written by Helga Lengenfelder and published by . This book was released on 1987 with total page 1279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
