Download or read book Analyse comparative des preuves de compr hension orale de trois tests d aphasie written by Muriel Vallerich and published by . This book was released on 1993 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Approche cognitive de l aphasie written by Alice Migne and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’évaluation en aphasiologie repose essentiellement sur l’approche sémiologique c’est-à-dire sur l’inscription du patient dans un syndrome, à partir de ses symptômes. Les récentes avancées en neuropsychologie cognitive et psycholinguistique nous ouvrent la possibilité d’interpréter cognitivement les troubles aphasiologiques. Le modèle de traitement lexical de Hillis et Caramazza représente les modules activés lors d’une tâche langagière. Chaque module est sensible à des variables psycholinguistiques précises (longueur syllabique, fréquence lexicale...). Une répartition équitable de ces variables au sein des épreuves évaluant le langage permet de mettre en évidence leurs effets, d’en inférer les modules perturbés et ainsi de mettre en œuvre un programme de rééducation pertinent. Dans ce but, les épreuves de dénomination orale d’images 36 et de répétition de mots 32 ont été mises au point. Elles sont composées d’items répartis équitablement selon plusieurs variables psycholinguistiques favorisant une interprétation cognitive des résultats. Nous avons terminé la normalisation de ces épreuves ainsi que celle d’une épreuve de compréhension orale de phrases issues de l’Examen Long du Langage (UCL-ULG, non publié) qui permet d’analyser le traitement de différents types de phrases. Ce travail a permis d’établir des scores et des temps seuils grâce aux performances de 145 sujets contrôles, répartis en trois classes d’âge et en trois niveaux socio-culturels. Ceux-ci sont nécessaires pour détecter la présence d’un déficit significatif chez les sujets aphasiques. Les études de cas confirment l’utilité de ces épreuves pour déterminer le(s) module(s) langagier(s) déficitaire(s) en référence au modèle de Hillis et Caramazza. Ainsi, nous nous rendons compte que les atteintes cognitives peuvent être différentes alors que le diagnostic sémiologique est le même ; à l’inverse, elles peuvent être semblables alors que le diagnostic sémiologique est différent.

Download or read book La compr hension orale des expressions idiomatiques chez 3 patients aphasiques de Broca written by Aurélie Lafay and published by . This book was released on 2009 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La langue française comporte des énoncés littéraux mais également non littéraux comme les expressions idiomatiques. La compréhension de ces expressions est primordiale pour pouvoir faire face aux situations de communication de la vie quotidienne. Nous avons donc évalué la compréhension orale des expressions idiomatiques chez 3 patients aphasiques de Broca à travers une épreuve de désignation de photographies créée dans ce but. Cette épreuve a été étalonnée à partir des résultats des sujets contrôles (50 âgés et 32 jeunes) afin de pouvoir définir un écart à la norme des scores des patients aphasiques. Nous avons donc tenté d'établir des profils de compréhension quantitatif et qualitatif. Notre étude est basée sur l'hypothèse de représentation lexicale de Swinney et Cutler (1979) qui indique que les processus de compréhension idiomatique reposeraient sur la compréhension lexicale. Les capacités de compréhension idiomatique mises en évidence sont variables selon les patients, allant de la réussite à l'échec. Mais, leurs erreurs sont, de manière générale, retrouvées chez les sujets contrôles sur le plan quantitatif et qualitatif. Nous avons analysé les résultats des patients selon les critères de familiarité et d'ambiguïté. La familiarité élevée facilite l'accès au sens idiomatique qui parait plus rapide et plus automatique que pour les expressions les moins familières. Par contre, l'ambiguïté entraîne des interférences dans le traitement idiomatique. Il s'est avéré que ces patients aphasiques n'ont pas présenté de difficulté de reconnaissance de l'idiomaticité des expressions proposées mais un déficit d'accès à leur sens idiomatique pour certaines d'entre elles. Dans le cadre de notre étude, le traitement des expressions idiomatiques ne reposerait pas uniquement sur la compréhension lexicale mais également sur d'autres facteurs comme l'ambiguïté, la familiarité et l'attirance pour le distracteur littéral. De plus, pour les sujets aphasiques, de bonnes compétences syntaxiques sembleraient constituer une interférence: l'accès au sens littéral bloquerait l'accès à l'idiomatique. Notre étude a également mis en évidence certaines limites notamment la difficulté à tester ce genre de compétences linguistiques qui sont en lien avec des habiletés pragmatiques.

Download or read book Les troubles de compr hension dans l aphasie written by Marie Roussier and published by . This book was released on 2009 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles de compréhension de nature sémantique ont été souvent décrits dans les pathologies neurodégénératives, mais peu de travaux se sont consacrés à l'étude de ces troubles dans l'aphasie. Notre travail avait pour objectif d'étudier la nature sémantique des troubles de compréhension lexicale dans l'aphasie au moyen d'une épreuve d'appariement fonctionnel en trois modalités (visuelle, écrite et auditive) élaborée à Caen par Rochemir (2002). Notre hypothèse principale était qu'un échec à cette épreuve d'appariement sémantique chez des patients avec troubles de compréhension indiquerait un déficit de la mémoire sémantique. Nous avons supposé que l'épreuve d'appariement fonctionnel de Caen pourrait se montrer plus sensible que l'épreuve d'appariements sémantiques du LEXIS (de Partz et al., 2001) Nous avons soumis à un protocole d'évaluation sémantique 21 patients aphasiques répartis en deux groupes en fonction de la présence ou non de troubles de compréhension lexicale. Notre protocole comportait notamment les deux épreuves d'appariement sémantique citées plus haut. Dans le but de préciser la nature du trouble sémantique, nous avons évalué la constance des erreurs entre les différentes modalités de présentation de l'épreuve d'appariement fonctionnel de Caen et entre les différentes épreuves du LEXIS. Des analyses statistiques ont porté sur les résultats inter-groupes et intra-groupes aux deux épreuves d'appariement. Elles ont été complétées par une. analyse individuelle des résultats étudiant les performances à des épreuves évaluant le niveau présémantique dans trois modalités (visuelle, écrite et auditive). En effet, les patients aphasiques peuvent présenter différents niveaux de déficits et notamment des troubles pré-sémantiques ayant un retentissement éventuel sur la réalisation des épreuves d'appariement sémantique. Les résultats obtenus vont dans le sens nos hypothèses : pour certains patients aphasiques ayant des troubles de compréhension lexicale, on peut supposer l'existence de troubles sémantiques. Par ailleurs, l'analyse statistique révèle que l'épreuve d'appariement fonctionnel de Caen est plus sensible que l'épreuve d'appariements sémantiques du LEXIS. Nous expliquons ce phénomène par le fait que les traitements sémantiques requis ne sont pas les mêmes pour ces deux épreuves

Download or read book Etude comparative des performances de trois types d aphasiques aux preuves d intelligibilit d un message vocal en fonction des variations de fr quence et d intensit written by Danielle Jouve and published by . This book was released on 1966 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Complexit morphosyntaxique et ordre de pr sentation des items dans l valuation de la compr hension orale written by Céline Akyel and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'épreuve de compréhension morphosyntaxique s'inscrit dans l'évaluation du langage oral. Elle réunit plusieurs items qui se succèdent dans un certain ordre. Notre étude s'est intéressée à la relation entre la complexité morphosyntaxique et l'ordre de présentation des items chez les enfants de trois à quatre ans. La complexité morphosyntaxique des phrases entendues résulte de plusieurs facteurs linguistiques parmi lesquels nous comptons la longueur en nombre de morphèmes ainsi que la fréquence morphémique issue de l'input de l'enfant. Pour répondre à notre étude, nous avons soumis trois groupes d'enfants à une même épreuve de compréhension orale morphosyntaxique dont nous avons modifié l'ordre de présentation des items selon les critères de longueur et de fréquence évoqués. A l'issue des passations, nous avons étudié l'influence de l'ordre de présentation des items sur leur réussite. Si le score total de l'épreuve est resté inchangé, l'ordre de présentation a eu un impact sur certains items. Nous avons pu constater la présence d'effets séquentiels tels que le rôle de l'item précédent dans la persévération et dans l'apport d'indices favorisant la réponse à un item subséquent. Par conséquent, il est nécessaire pour l'orthophoniste de tenir compte des différents effets mis en jeu dans la présentation des items afin d'optimiser l'interprétation de l'analyse qualitative des résultats.

Download or read book Evaluation de la compr hension lexico s mantique chez des patients aphasiques written by Audrey Chauvy and published by . This book was released on 2012 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles lexico-sémantiques sont souvent observés dans l’aphasie et ils peuvent compromettre les capacités de communication des patients. Ce mémoire porte sur l’évaluation de la compréhension orale lexico-sémantique de 22 patients aphasiques qui ont été soumis à deux épreuves, de vérification d’identité et de désignation à choix multiple, évaluant les mêmes entités conceptuelles. L’objectif principal est de comparer la sensibilité de ces épreuves chez le groupe aphasique afin de déterminer laquelle est la plus pertinente pour déceler et diagnostiquer des troubles lexico-sémantiques. Par ailleurs, pour chaque épreuve, nous avons recherché les effets de la pathologie (groupe contrôle versus patients), de la catégorie sémantique (biologique versus manufacturée) et du degré d’interaction sujet/objet (faible versus fort). Enfin, nous avons étudié la distribution des erreurs en fonction de la distance sémantique entre distracteurs et cible. Nos résultats principaux mettent en évidence un effet délétère de la pathologie, et pour le groupe aphasique, un effet de la catégorie sémantique, en défaveur de la catégorie manufacturée ainsi qu’une prédominance des erreurs pour les distracteurs sémantiques proches. Nos différentes analyses chez les patients aphasiques vont dans le sens d’une meilleure sensibilité de l’épreuve de vérification d’identité.

Download or read book Contribution l tude de la compr hension orale chez l aphasique written by Catherine Tsoutsis and published by . This book was released on 1983 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La d cision lexicale orale written by Lara Downes and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actuellement, lorsqu’une aphasie progressive primaire (APP) est suspectée, la recherche d’un trouble de la compréhension lexicale orale se fait habituellement à l’aide d’épreuves de désignation d’images ou d’appariement sémantique. D’après la classification des APP (Gorno-Tempini et al., 2011), lorsqu’ un trouble est détecté, le diagnostic s’oriente plutôt vers une APP variante sémantique (AS). Selon Mesulam (2011) et David et al. (2006) le trouble pourrait avoir deux origines: soit une dégradation du système sémantique : l’AS serait alors le stade initial de la démence sémantique (DS) ; soit une dégradation progressive du lexique phonologique d’entrée avec préservation des concepts sémantiques, dont la conséquence serait une perte de la forme phonologique des mots. Situer le déficit permettrait de mieux cibler la prise en charge orthophonique des patients. D’après le modèle de Hillis et Caramazza (1995), l’épreuve de décision lexicale orale, qui teste l’intégrité du lexique phonologique d’entrée, permettrait de distinguer les deux déficits. Cependant, à ce jour, aucune épreuve de décision lexicale orale normalisée n’existe. Afin de pallier ce manque, nous avons étalonné une épreuve de décision lexicale orale à partir d’une population témoin de 100 sujets issus de trois groupes de niveaux socioculturels et d’âges différents; puis nous l’avons proposée à cinq patients atteints d’APP (une variante non-fluente agrammatique, une variante logopénique, et trois AS, dont deux avec dégradation des concepts et une sans), et avons comparé leurs performances via l’analyse des effets de fréquence et d’imageabilité des mots. Notre hypothèse, selon laquelle le patient atteint de la variante sémantique sans dégradation des concepts serait le seul à échouer, ne s’est pas confirmée. Toutefois, des profils de performance différents ont pu être décrits.

Download or read book Etude de la compr hension orale chez dix patients atteints d aphasie written by Fabienne Maillot and published by . This book was released on 1986 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Aphasie et compr hension syntaxique written by Perrine Aulanier and published by . This book was released on 2015 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A des degrés divers, tous les aphasiques présentent des troubles de la compréhension orale syntaxique, liés à une atteinte des mécanismes sous-tendant le langage, tels que les fonctions exécutives. Or, de nombreux tests en désignation évaluent la compréhension sous la forme de QCM. Nous postulons que ce type de présentation fait appel à des fonctions cognitives lésées parl' AVC, comme l'inhibition. Ainsi, l'évaluation de la compréhension syntaxique serait biaisée par le surcoût cognitif alloué au choix de l'item-cible, se surajoutant à la difficulté des structures syntaxiques proposées. Ceci ne permet donc pas de rendre compte des réels troubles linguistiques.Adapté du MT-86, nous avons crée un nouveau test de compréhension syntaxique orale, le MT-R.Le patient doit donner une réponse unique (OUI/NON) à la congruence de la phrase et de l'unique image présentées. A partir des résultats des 25 patients aphasiques inclus à l'étude, nous avons comparé l'efficacité du MT-R par rapport au MT-86, en tenant compte de variables comme la fluence et les capacités d' inhibition évaluées par le Go-NoGo (BREF). Les résultats n'ont montré aucune différence significative entre les deux tests. Cependant, la modalité de cotation et la présentation visuelle du MT-R éliminent la part de réponses données au hasard et démontrent la sensibilité du MT-R.

Download or read book Evaluation de la batterie de tests de compr hension orale en temps r el pour patients aphasiques written by Aurélie Brihmat and published by . This book was released on 2010 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La compréhension orale est un processus complexe difficile à évaluer chez des patients aphasiques. Créée par François Grosjean, la batterie d'évaluation de la compréhension orale dans l'aphasie propose une analyse en temps réel pouvant compléter les tests en temps différé afin d'obtenir un profil plus précis des troubles du patient. Cette dernière permet de mettre évidence le niveau de traitement perturbé. Les tests sont organisés de telle manière que le patient n'a à aucun moment conscience de la variable étudiée. Cette élaboration complexe assure une certaine fiabilité certes, mais la rend longue à faire passer et difficile à étudier. Seule batterie évaluant les différents niveaux de traitement de la compréhension en temps réel en français, notre objectif est de rendre cet outil plus adapté à la pratique orthophonique afin qu'il puisse être utilisé en cabinet dans le but de fournir un profil précis des déficits du patient en limitant les contraintes de temps. Pour cela, des sujets témoins et des patients aphasiques ont été testés afin d'observer les limites de ce test et proposer une amélioration de la batterie dans la mesure du possible. Nous avons donc créé un outil graphique permettant de situer le patient par rapport à une norme établie à partir d'un groupe témoin, qui complète le profil établi par F.Grosjean grâce au logiciel de la batterie. Et afin d'en réduire le temps de passation, nous avons étudié la possibilité de diminuer le nombre d'items des tests tout en préservant la fiabilité de cette batterie.

Download or read book Evaluation d un projet de test de compr hension crite d nonc s written by Cécile Jarnaud and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre recherche s'inscrit dans un projet plus vaste qui a débuté en 2001 : il s'agit d'un projet de test évaluant la compréhension écrite d'énoncés de structures syntaxiques complexes, chez des sujets âgés de 10 à 15 ans et présentant des troubles du langage écrit. Les énoncés ont été remaniés suite aux remarques des précédentes étudiantes et sont répartis dans trois modalités de passation : désignation d'images, appariement d'énoncés et mime par manipulation. Notre objectif était de montrer, d'une part que les modifications apportées étaient opportunes et le corpus adapté à la modalité de passation orale, et d'autre part, que la compréhension écrite est inférieure à la compréhension orale chez les sujets présentant des troubles du langage écrit, contrairement aux sujets sains dont le niveau de compréhension écrite équivaut au niveau de compréhension orale. Au terme de l'analyse des résultats, sur un échantillon de 16 sujets pathologiques âgés de 10 à 15 ans, nous avons atteint notre objectif : * la comparaison des résultats à l'oral et l'écrit a montré que la modalité orale est toujours mieux réussie que la modalité écrite pour les sujets pathologiques ; * le décodage n'est pas nécessairememnt la cause des troubles de la compréhension ; * et le niveau de compréhension orale des sujets pathologiques est inférieur à celui des sujets sains.

Download or read book Tests de compr hension du langage oral au niveau prosodique written by Deok-Hee Kim-Dufor and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prosodie est indispensable pour la production et la compréhension du langage. On peut distinguer 2 types de prosodie : prosodie linguistique (PL) et prosodie émotionnelle (PE). Nous avons créé des tests qui évaluent la perception/compréhension du langage par quelques indices que sont le rythme (PL) et la colère (PE). Ces tests ont pour objectif d’évaluer la capacité prosodique chez les enfants souffrant du syndrome de Landau-Kleffner (LKS) et des troubles du spectre autistique. Nous avons voulu vérifier la persistance de la PE chez les individus LKS, la capacité à identifier l'émotion chez les enfants autistes, une relation potentielle entre la production prosodique monotone et la perception de la prosodie chez les enfants autistes, et le rôle du rythme dans la compréhension orale. Ce faisant, nous avons également évalué le développement du langage au niveau prosodique d'un point de vue synchronique. 22 enfants contrôles, 12 adultes, 15 enfants autistes et 3 individus LKS ont été testés. En comparant les résultats entre les participants, nous avons pu observer 1) la persistance de la PE chez l'individu LKS sous certaines conditions ; 2) une bonne identification de l'émotion chez les enfants autistes mais avec une grande variabilité de performances ; 3) une mauvaise production prosodique possiblement due à une mauvaise perception chez les autistes ; et 4) le fait que le rythme favorise le processus de la compréhension orale. Un retard du développement du langage a été observé chez certains participants. Ce travail nécessite d'être approfondi et la dimension prosodique pourrait être intégrée aux tests et à la rééducation en clinique.

Download or read book Pr sentation d un programme de r ducation des troubles de la compr hension orale chez les patients aphasiques written by Marion Ducroquet-Rohart and published by . This book was released on 1999 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Charles Edouard Brown S quard written by Louis-Cyril Celestin and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-11-19 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Genius and dilettantism often go hand in hand. Nowhere is this truer than in the life of Charles-Edouard Brown-Séquard, the bilingual physician and neurologist who succeeded Claude Bernard as the Chair of Experimental Medicine at the College de France in Paris after having practiced in Paris, London and in the USA, especially in Harvard. For most men, making one discovery of global importance would have sufficed to satisfy their curiosity and self-image. Not so Brown-Séquard. His explanation of the neurological disparity following the hemi-section of the spinal cord was a unique achievement that added his name to the syndrome and made him immortal. Yet, the demons of his mind tormented him in his endless search for medical truths and drove him to explore other phenomena, seeking to explain and remedy them. This unique biography shows for the first time the conflict between his professional and personal life, and should appeal to all students of medical history and psychology.

Download or read book Psychology and Language written by Herbert H. Clark and published by Houghton Mifflin Harcourt P. This book was released on 1977 with total page 632 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: