Download or read book An lisis de la comprensi n textual en textos narrativos tipo cuento en los estudiantes del grado noveno 9a de la instituci n educativa n cleo escolar rural a partir de las cuatro categor as conceptuales discurso texto representaci n y modalizaci n written by Licidia Ensueño Trejos Arias and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El presente trabajo investigativo, denominado "análisis de la comprensión textual, en textos narrativos tipo cuento en los estudiantes del grado noveno (9a) de la Institución Educativa Núcleo Escolar Rural, a partir de las cuatro categorías conceptuales, discurso, texto, representación y modalización". Se presenta como requisito para optar al título de licenciados en español y literatura, dicho proyecto surge como estrategia de comprensión textual en textos narrativos tipo cuento dentro del aula. Dicha estrategia se establece en una secuencia didáctica que está configurada por tres momentos fundamentales (inicio, desarrollo y finalización)...

Download or read book An lisis de los procesos de comprensi n textual y su relaci n con las categor as conceptuales de discurso texto representaci n y modalizaci n de los estudiantes del grado sexto B de la instituci n educativa N cleo Escolar Rural written by Norma Lucía Aricapa Vinasco and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: Este proyecto está centrado en analizar algunos de los problemas que presentan los estudiantes del grado sexto B de la Institución Educativa Núcleo Escolar Rural a la hora de realizar un proceso de comprensión textual, donde nuestro objetivo principal, fue analizarlos, identificarlos, luego relacionarlos con las cuatro categorías planteadas, y realizar un análisis desde las teorías planteadas por los autores propuestos para finalmente proponer una estrategia didáctico pedagógica que ayude al mejoramiento de dichos problemas teniendo en cuenta que la comprensión textual es un proceso vital a la hora de desarrollar actitudes y aptitudes cognoscitivas, dado que la lectura abre las puertas del conocimiento y la imaginación; por ello es muy importante lograr el balance perfecto entre la lectura y su comprensión. En este trabajo se observan las diferentes dificultades que presentan los estudiantes del grado mencionado, que fueron analizadas por medio de las diferentes actividades que se desarrollaron en el aula de clase y que ayudó al estudio detenido de las capacidades que demuestra cada estudiante...