Download or read book Activit s d enseignement pour enfants autistes written by Eric Schopler and published by Elsevier Masson. This book was released on 1993-01-01 with total page 247 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation de 296 activités relevant de 10 domaines fonctionnels d'enseignement et qui s'adaptent à divers niveaux du développement de la pré-adolescence. Ces activités font partie du programme "Traitement et éducation des enfants atteints d'autisme et de troubles de la communication" (groupe TEACCH), en vigueur depuis 1966, et modelé en fonction du milieu éducatif, familial ou scolaire.
Download or read book Apprivoiser la Jungle de la Cour de Recreation written by Carol Gray and published by Future Horizons. This book was released on 1997-01-30 with total page 49 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À partir d'articles ayant paru dans le "Morning News", périodique d'information sur l'autisme et d'autres difficultés associées, l'auteure décrit certains moyens pouvant aider les enfants autistes à participer à des activités sociales. Elle nous indique que plusieurs enfants autistes voudraient jouer avec leurs compagnons ou compagnes de classe, mais semblent perdus, écartés dans différentes directions, ne retrouvant pas les signes et les indications leur permettant de s'orienter, à l'image d'être en forêt ou dans la jungle. Elle insiste sur les moments où, les activités ne sont plus structurées (recess) principalement lors de la récréation, où l'enfant doit prendre l'initiative de l'activité et sur la solution aux problèmes de l'isolement de l'enfant par l'utilisation des histoires sociales ou des scénarios sociaux (social stories).
Download or read book Profil psycho ducatif PEP R written by Eric Schopler and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 1994-01-11 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les approches de l'autisme ont considérablement évolué, tant sous l'action des parents d'enfants malades que des chercheurs et des professionnels soignants. Le programme TEACCH, mis au point par Eric Schopler à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, a pour caractéristique l'individualisation de l'éducation des personnes autistes. Elle repose sur une évaluation réalisée, pour les enfants, à l'aide du Profil Psycho-Éducatif. Traduit pour la première fois en français, cet instrument diffère des échelles habituellement utilisées grâce à son adaptation spécifique aux intérêts et caractéristiques des enfants autistes. Il permet une identification des compétences émergentes qui peuvent, ensuite, faire l'objet d'une intervention adaptée. Il s'agit donc avant tout d'un instrument d'évaluation qui permet de "mieux agir" et de faciliter le développement de chaque enfant autiste.
Download or read book Carnet de vie written by Ali Karam Zadeh et Marie Astride Guerrier and published by Ali Karam Zadeh. This book was released on 2023-08-17 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Carnet de vie: cahier d’activités destiné aux jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et/ou une déficience intellectuelle (DI) est un concept qui est mis en place par Ali Karam Zadeh, enseignant en adaptation scolaire. Cette approche d’apprentissage a été développée au fil des ans, en collaboration avec Marie Astride Guerrier, éducatrice spécialisée. Ce livre est le résultat de plusieurs années d’expériences et de collaboration dans le développement des activités adaptées aux besoins des jeunes ayant un TSA et/ou une DI. Les activités proposées dans ce bouquin pourront être enseignées dans une classe à un groupe d'élèves ou de façon individuelle ainsi qu’à la maison par les parents. Ces activités pourront également s’adapter pour se réaliser dans une classe virtuelle.
Download or read book Autism and PDD written by Patricia Snair Koski and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans cette série de scénarios sociaux structurés pour l'adaptation sociale d'enfants autistes ou ayant un trouble envahissant du développement qui s'inspire directement de la notion de scénario social développée par Carol Gray, les auteures nous proposent des stratégies éducatives portant sur les difficultés de la communication et de langage d'enfants autistes ou ayant des troubles envahissants du développement avec des besoins spécifiques et qui fréquentent le milieu préscolaire ou celui du début du primaire âgés de 3 à huit ans. Ces livres se divisent tous en deux parties, la première partie vise les instructions précises qui composent le scénario social et la deuxième, les comportements adéquats dans les situations de la vie quotidienne. Ce document de la série porte particulièrement sur les activités reliées à la maison: la routine quotidienne, l'hygiène personnel, l'utilisation sécuritaire des appareils ménagers, les relations familiales et les occasions spéciales (fêtes, etc.)
Download or read book Strat gies ducatives de l autisme et des autres troubles du d veloppement written by Eric Schopler and published by Elsevier Masson. This book was released on 2002 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Aujourd'hui, nul ne prétend savoir guérir l'autisme. En revanche, E. Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E. Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles."--[Résumé de l'éditeur].
Download or read book L intervention pr coce en autisme Mod le de Denver pour les groupes d enfants d ge pr scolaire written by Giacomo Vivanti and published by Dunod. This book was released on 2024-06-19 with total page 404 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue initialement de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre est une adaptation de ce modèle pour être utilisé avec des enfants d'âge préscolaire (avant l’entrée à l’école primaire, de 1 an à 5 ans) dans le cadre d’un groupe. La ligne directrice du modèle (Group-Based Early Start Denver Model - G-ESDM) est de construire les bases d'un apprentissage social spontané afin que l'enfant puisse apprendre des autres dans toutes les expériences et contextes quotidiens, comme le font les autres enfants. L’ouvrage décrit les principes et les procédures de ce modèle, fournit les directives pour la mise en œuvre de programmes efficaces dans les établissements de santé publics et éducatifs. Les chapitres contiennent des stratégies pour concevoir et évaluer des interventions, constituer des équipes interdisciplinaires et organiser des espaces d'apprentissage.
Download or read book Autism and PDD written by Patricia Snair Koski and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans cette série de scénarios sociaux structurés pour l'adaptation sociale d'enfants autistes ou ayant un trouble envahissant du développement qui s'inspire directement de la notion de scénario social développée par Carol Gray, les auteures nous proposent des stratégies éducatives portant sur les difficultés de la communication et de langage d'enfants autistes ou ayant des troubles envahissants du développement avec des besoins spécifiques et qui fréquentent le milieu préscolaire ou celui du début du primaire âgés de 3 à huit ans. Ces livres se divisent tous en deux parties, la première partie vise les instructions précises qui composent le scénario social et la deuxième, les comportements adéquats dans les situations de la vie quotidienne. Ce document de la série porte particulièrement sur les activités reliées à la maison: la routine quotidienne, l'hygiène personnel, l'utilisation sécuritaire des appareils ménagers, les relations familiales et les occasions spéciales (fêtes, etc.)
Download or read book P dagogie inclusive et participative pour autistes written by Bettina Dupin and published by Dunod. This book was released on 2019-02-20 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le lien social autour de la personne autiste se crée par l’inclusion en milieu ordinaire associé aux pédagogies comportementalistes et grâce à la participation active des personnes concernée. C’est à ce modèle de pédagogie, pratiquée en Amérique du Nord et dans beaucoup de pays européens, qu’introduit cet ouvrage pratique. Illustré de nombreux exemples d’intervention pédagogique, il présente un modèle d’échange et de communication, « l’éducation structurée », réalisant l’inclusion participative des personnes dès l’école. Ce modèle de réussite éducative permet aux personnes autistes, en faisant des choix, d'exercer leur droit à la citoyenneté à chaque étape de leur formation et de leur inclusion sociale.
Download or read book D veloppement de l int r t pour les activit s de loisir chez les jeunes ayant un trouble du spectre de l autisme TSA written by Ali Karam Zadeh et Marie Astride Guerrier and published by Ali Karam Zadeh. This book was released on 2023-08-17 with total page 85 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une méthode de développement des loisirs, s’inspirant de l’approche Phénix-TSA, est mise en place par Ali Karam Zadeh et Marie Astride Guerrier. Cette approche est en élaboration constante depuis plusieurs années. Ce livre est le résultat de cette expérience qui ne cesse de s’améliorer au fil des années. À travers ce livre, nous expliquerons la philosophie de l’approche Phénix-TSA en ce qui concerne le développement des loisirs chez les jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA).
Download or read book L intervention pr coce en autisme written by Sally J. Rogers and published by Dunod. This book was released on 2020-07-16 with total page 448 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage détaille à l'intention du praticien les modalités du test de Denver, premier outil d'évaluation concernant le très jeune enfant autiste. Fondé sur les acquis les plus récents de la psychologie du développement, cet outil permet d'installer et d'organiser des ateliers éducatifs centrés sur les apprentissages, la communication et l'habilité sociale et cognitive.
Download or read book Guide pour le d veloppement moteur dans l autisme written by Anabel Cornago and published by Independently Published. This book was released on 2024-04-18 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Découvrez le Guide pour le développement moteur dans l'autisme: plus de 221 activités interactives pour renforcer les compétences motrices des enfants autistes. Un outil essentiel pour les parents et les enseignants ! Le Guide pour le développement moteur dans l'autisme est une ressource complète conçue pour aider les enfants, en particulier ceux qui sont atteints d'autisme, à renforcer leurs capacités motrices par le biais d'activités interactives et engageantes. Avec plus de 221 activités structurées, ce livre offre des conseils étape par étape pour améliorer la conscience des mains, la force et la dextérité, en utilisant le jeu comme outil d'apprentissage. Il souligne l'importance de la motricité dans les activités quotidiennes, tout en offrant des heures d'interaction amusante et éducative. Les activités proposées favorisent également le développement de la communication, l'interaction et l'autorégulation, ce qui en fait un outil précieux pour les parents et les enseignants. Âge: à partir de 4 ans Le Guide pour le développement moteur dans l'autisme est un manuel essentiel pour tous ceux qui souhaitent soutenir le développement des capacités motrices des enfants, en particulier des enfants autistes. Reconnaissant le rôle central des mains dans les activités quotidiennes - de manger et jouer à écrire et s'habiller - ce guide rassemble un large éventail de stratégies et de jeux interactifs. Ces activités sont méticuleusement conçues pour améliorer la fonction, la conscience et la coordination des mains d'une manière ludique et attrayante. La philosophie de Maria Montessori, selon laquelle les mains sont l'outil d'apprentissage le plus important de l'enfant, souligne l'approche de ce livre. Il aborde le manque de conscience des mains et de force musculaire dont souffrent souvent les enfants autistes. Grâce à des activités soigneusement structurées, le guide vise à cultiver le sens de la fonctionnalité des mains, en progressant graduellement vers des tâches plus complexes qui favorisent la motricité fine. Les points clés du livre sont les suivants: Plus de 221 activités structurées: Un large éventail de jeux et d'activités amusants et interactifs conçus pour améliorer la fonctionnalité des mains et de la motricité fine. Des conseils étape par étape: Des instructions simples qui se complexifient au fur et à mesure que l'enfant développe ses compétences. L'accent est mis sur le plaisir et la participation: L'apprentissage et le développement se font par le biais de jeux agréables et significatifs. Soutien d'objectifs de développement plus larges: Au-delà de la motricité, les activités sont conçues pour améliorer la communication, l'interaction et la régulation. Il est basé sur les principes Montessori: L'accent est mis sur l'importance de l'apprentissage pratique et de l'activité autodirigée. Adaptation facile à tous les enfants: Bien qu'adaptées aux enfants autistes, les activités sont bénéfiques et agréables pour tous les enfants. Ce guide est plus qu'une simple collection d'activités; c'est un voyage vers l'autonomie, qui donne aux enfants les outils pour explorer, apprendre et interagir avec le monde qui les entoure de manière plus efficace. C'est une invitation à l'amusement qui garantit la croissance par le jeu, en soutenant la conviction que le développement des compétences motrices est une base essentielle pour le développement global de l'enfant. Upbility Publications
Download or read book L enfant avec autisme et l cole Comment utiliser le programme TEACCH en classe written by Monique Deprez and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2020-10-05 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d’aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d’autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n’est pas toujours facile de le mettre en oeuvre adéquatement. Cet ouvrage vise à faire mieux comprendre l’intérêt des stratégies proposées par le programme TEACCH et détaille les outils méthodologiques permettant de l’utiliser en classe à bon escient. Illustré de nombreuses photos et d’exemples de situations concrètes, il veut aider les équipes éducatives à réfléchir à leurs démarches lors de l’implantation de pratiques pédagogiques adaptées à leurs élèves présentant un trouble du spectre autistique.
Download or read book La prise en charge des enfants autistes l cole written by Chao-Yun Robert Huang and published by . This book was released on 2005 with total page 824 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse étudie un sujet important de l'éducation des enfants à besoins spécifiques en France : "la prise en charge des enfants autistes à l'école". Est-il possible, nécessaire et pertinent d'intégrer les enfants autistes à l'école ? Si la réponse est positive, quelles sont les conditions éducatives et pédagogiques précises de cette prise en charge qui peuvent favoriser l'ensemble du développement de ces enfants ? Basée sur la logique de l'évaluation anthropologique, cette recherche évalue premièrement la cohérence entre les caractéristiques spécifiques de l'autisme et les différents dispositifs de prise en charge. Ensuite, nous proposons une évaluation classique de l'efficacité de la prise en charge à l'école au moyen de différentes observations (ouvertes et structurées) d'interactions pédagogiques et éducatives entre enseignants et élèves. Les trois "découvertes" principales de cette recherche sont : 1. La conception personnelle du responsable de l'établissement ou de l'enseignant sur l'autisme est un facteur qui influence de manière déterminante les conditions d'une prise en charge. 2. On observe des complémentarités entre les nouvelles approches éducatives spécialement destinée aux enfants autistes et la pédagogie générale comme la pédagogie Montessori dans la pratique de l'enseignement. 3. La prise en charge des enfants autistes à l'école est une modalité pertinente en considérant ses effets éducatifs notamment dans l'instauration d'un rapport pédagogique enseignant / élève, la prise de conscience par l'élève autiste de sa stratégie d'apprentissage et la diminution des difficultés d'apprentissage.
Download or read book Scolariser un enfant avec autisme written by Élisabeth Bintz and published by Tom Pousse. This book was released on 2015-09-04 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un ouvrage très « pratique » Élisabeth BINTZ s’appuie sur son expérience d’enseignante spécialisée, puis de conseillère pédagogique et d’inspectrice dans l’Adaptation Scolaire des élèves en situation de Handicap, pour donner des repères aux enseignants « ordinaires » qui doivent aujourd’hui accueillir des élèves avec autisme ou TED dans leur classe. Pour mieux scolariser Car cette scolarisation est loin d’être évidente, compte tenu de notre habitude de mettre à l’écart et précisément de ne pas traiter comme les autres, ces enfants « différents ». Aussi les enseignants dits « ordinaires » qui, beaucoup plus que par le passé, accueillent aujourd’hui des élèves avec autisme dans leur classe, mais aussi les AVS (Auxiliaires de vie scolaire), ne sont la plupart du temps pas préparés à l’accueil de ces enfants, dont le fonctionnement spécifique est si déroutant. Des élèves qui ne sont pas stupides... Convaincue qu’il est possible d’enseigner à des élèves avec autisme, dont elle montre qu’ils ne sont pas « déficients » ni « stupides », Élisabeth BINTZ souhaite faire partager ses connaissances et son expérience de terrain pour montrer de quelle façon une scolarisation permet de développer les potentialités, parfois remarquables, de ces enfants. Le livre tente de répondre à deux questions fondamentales : « Pourquoi et comment scolariser ces élèves ? » Si le « pourquoi » ne se discute pas dans la mesure où la réponse se trouve dans un texte de loi, la seconde question relative au « comment » est moins évidente mais constitue l’essentiel du contenu de ce « manuel pédagogique » qui peut aussi concerner les parents soucieux de suivre la scolarité de leur enfant et de comprendre les problèmes qu’il rencontre à l’école. L’AUTEURE : Élisabeth BINTZ, après des études de psychologie génétique, a été enseignante de perfectionnement puis de CLIS. Elle a ensuite été conseillère pédagogique en charge du dossier handicap et a occupé un poste de conseillère pédagogique ASH et d’inspectrice ASH en charge des CLIS, ULIS, enseignants référents et AVS du département de l’Essonne. Elle intervient sur des stages de formation continue à destination des enseignants, aux niveaux départemental et national sur le sujet des Troubles Envahissants du Développement et des Troubles Spécifiques des apprentissages. Elle a aussi participé à la formation des AVS.
Download or read book L intervention pr coce en autisme pour les parents written by Sally J. Rogers and published by Dunod. This book was released on 2020-07-01 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’autisme est un trouble neurodéveloppemental dont l’impact sur l’évolution de l’enfant est très lourd. La précocité du diagnostic et de la mise en place d’une intervention adaptée conditionnent beaucoup la progression de l’enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le Early Start Denver Model (ESM) est une approche développementale et comportementale qui met l’accent sur l’apprentissage dans un contexte socio-émotionnel positif. Ce programme a donc été conçu pour répondre aux besoins spécifiques de très jeunes enfants et pour une stimulation optimale de leurs compétences. L’objectif de ce livre est de fournir aux parents et à l'entourage des outils et des stratégies pour aider l'enfant atteint d'autisme à retrouver une trajectoire de développement positive aussi vite que possible.
Download or read book Autisme l acc s aux apprentissages written by Catherine Leroy and published by Dunod. This book was released on 2011-03-23 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur la question, articule pratiquement la compréhension psychodynamique du comportement autistique à l'utilisation d’outils de travail cognitivo-comportementalistes. L'accès aux apprentissages résulte ainsi d'une interaction de l'évaluation et de l'accompagnement qui vise à soutenir l'enfant autiste dans ses efforts pour faire du lien, entre les personnes, dans le déroulé des événements, entre émotions et éprouvés corporels, etc.
