Download or read book A internet e o ensino de l nguas estrangeiras written by Gabriela Marques Schäfer and published by . This book was released on 2016-05-06 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Comunica o e tecnologia no ensino de l nguas written by Ruth Rapaport and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra retrata as particularidades da metodologia do ensino de línguas, reforçando a importância do uso das tecnologias como ferramenta de aprendizado. Ao definir o conceito de tecnologia e sua relação com a área educacional e a comunicação, explica como ocorreu seu surgimento, sua evolução e adaptação para o processo de ensino-aprendizagem de línguas.

Download or read book Internet e autonomia na aprendizagem do franc s l ngua estrangeira em meio universit rio written by Cláudia Benages Alcantara and published by . This book was released on 2006 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Partindo da afirmação segundo a qual as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) podem fornecer importantes ferramentas para professores de línguas estrangeiras e trazer benefícios para os alunos, o presente trabalho propõe uma utilização pertinente e coerente de um dos recursos disponíveis pela Internet: a plataforma de ensino COL (Cursos on-Line) desenvolvida e disponibilizada pela Universidade de São Paulo. A partir da aplicação dessa ferramenta em um curso presencial de francês língua estrangeira, pudemos observar as vantagens que a mesma oferece 1) para uma melhor organização e disponibilização do material e do conteúdo pedagógicos, 2) para uma maior interação entre professor e alunos, bem como entre os próprios alunos e o material didático disponibilizado, 3) para o desenvolvimento da autonomia de estudo e de aprendizagem dos alunos envolvidos, e 4) para o oferecimento de um espaço complementar ao da sala da aula para o contato com a língua e a cultura francesa. Apesar das grandes vantagens que traz, uma plataforma de ensino apresenta algumas restrições e problemas sobre as quais oferecemos elementos de reflexão para professores e pesquisadores que desejam utilizar esse tipo de recurso no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras.

Download or read book Handbook of Research on E Learning Methodologies for Language Acquisition written by de C ssia Veiga Marriott, Rita and published by IGI Global. This book was released on 2008-07-31 with total page 646 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This book discusses the complete range of contemporary research topics such as computer modeling, geometry, geoprocessing, and geographic information systems"--Provided by publisher.

Download or read book Revista brasileira de ling stica aplicada written by and published by . This book was released on 2013 with total page 584 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Ferramentas Informatizadas no Ensino de L nguas Estrangeiras Iniciando Um Procedimento de An lise written by and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Com a Evolução das Ferramentas Informatizadas Voltadas à Prática Pedagógica o Ensino Auxiliado por Computador Se Tornou Uma Constante na Vida dos Professores no Caso do Ensino de Língua Estrangeira o Uso de Tecnologias Como o Toca Fitas e a Televisão Já Não é Novidade Há Décadas É Preciso Neste Momento Que nos Apropriemos de Novas Tecnologias Como o Cd Rom e a Internet Com o Intuito de Promovermos Um Aprendizado Ainda Mais Eficaz O Trabalho Que Apresentamos a Seguir Desenvolve Temas Como o Ensino a Distância e as Metodologias Para o Ensino de Línguas Estrangeiras Com o Objetivo de na Seqüência Traçar Parâmetros Para a Análise de Materiais Informatizados as Ferramentas Informatizadas Que Se Encontram à Disposição dos Professores Precisam Passar por Uma Análise Antes de Serem Utilizadas em Sala de Aula Nesta Pesquisa Buscamos Parâmetros Para Realizarmos Esta Análise Fornecendo Aos Professores Uma Série de Critérios Que Devem Ser Levados em Consideração no Momento da Escolha de Uma Destas Ferramentas.

Download or read book Dramaturgia e Ensino de L nguas Estrangeiras written by Guilherme Adami and published by Paco Editorial. This book was released on 2018-05-23 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O que entendemos por dramaturgia no ensino de línguas estrangeiras? Qual a sua importância? Há abertura para o teatro como espaço intercultural na escola? Como podemos potencializá-lo em tempos de violência? O livro nos faz brincar e refletir, por meio de uma dramaturgia de palavras, sobre questões contemporâneas na área da Educação, formação docente, ensino de línguas estrangeiras. Com profunda fundamentação teórica, o autor aborda conceitos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem: a escuta e seu exercício de aproximação do “eu” em relação ao “outro”, para propostas de intervenção solidária; o olhar estrábico, para que, como professores, tenhamos uma visão mais ampla e entremos em movimento, evitando a rigidez em nossas ações; e o rigor no sentido atribuído às indagações constantes que devemos fazer sobre nosso trabalho, buscando a qualidade crítica do mesmo. Estudar as provocações que a obra traz permite ao leitor, espectador participante, pensar a Educação, o cotidiano da escola e a atuação do professor de forma inovadora, construindo espaços interculturais para o ensino da língua estrangeira. Profa. (Dra. Ana Teresa Gavião Almeida Marques Mariotti)

Download or read book English as a Foreign Language written by Fotini Anastassiou and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2020-01-13 with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book introduces the reader to the ongoing research on teaching English as a foreign language and highlights recent trends in theories of acquisition, teaching and development of communication and intercultural skills. As English as a third language is increasingly recognised as a common world reality, research around this particular subject certainly provides useful answers to questions regarding the most desirable pedagogical method when teaching it at school, the strategies that students use when learning foreign languages, the best age for introducing additional languages in the school curriculum, and the attitude of pupils when learning a foreign language, and English in particular, given its global significance. The contributions gathered here will give the reader a general idea of where research on English as a foreign language is heading now in the areas of teaching, pedagogy, intercultural and multilingual studies and teaching students with learning difficulties. The authors situate their research in current debates in terms of theory and empirical data. They address issues of English as a foreign language in a wide variety of settings, countries and orientations, coming from Brazil, Bulgaria, Chile, Cyprus, France, Germany, Greece, Italy, Portugal, Turkey, the UK and the USA.

Download or read book Diversidade e tecnologias no ensino de l nguas written by Vanderlei J. Zacchi and published by Editora Blucher. This book was released on 2020-10-09 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é resultado de duas ações, envolvendoprincipalmente duas universidades públicas: a Universidade Federal de Sergipe ea Universidade Estadual de Campinas. A primeira ação é o Projeto Letramentos,Tecnologias Digitais e Diversidade na Formação de Professores, financiadopela Capes e pela Fundação de Apoio à Pesquisa e à InovaçãoTecnológica do Estado de Sergipe (EditalFapitec-SE n°. 10/2016 – Promob). A segunda é a V Jornada de Educação,Linguagem e Tecnologia (JELT), realizada na Unicamp em 2019. Os capítulos que ocompõem abordam dois temas principais: tecnologia e diversidades em suasrelações com o ensino de línguas e a formação de professores. Em meio àdiversidade de temas, focos e olhares presentes nos capítulos aqui reunidos, desejamosque juntos possamos, por meios dos textos apresentados, permitir e encorajar aconfluência de ideias, diálogos e projetos alternativos e transformadores nocampo da educação linguística em sua interface com as tecnologias.

Download or read book Relatos de experi ncia de ensino e aprendizagem de l nguas na Internet written by and published by . This book was released on 2004 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Language Policy and Language Acquisition Planning written by Maarja Siiner and published by Springer. This book was released on 2018-05-22 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the sociopolitics of language, sometimes yesterday’s solution is tomorrow’s problem. This volume examines the evolving nature of language acquisition planning through a collection of papers that consider how decisions about language learning and teaching are mediated by a confluence of psychological, ideological, and historical forces. The first two parts of the volume feature empirical studies of formal and informal education across the lifespan and around the globe. Case studies map the agents, resources, and attitudes needed for creating moments and spaces for language learning that may, at times, collide with wider beliefs and policies that privilege some languages over others. The third part of the volume is devoted to conceptual contributions that take up theoretical issues related to epistemological and conceptual challenges for language acquisition planning. These contributions reflect on the full spectrum of social and cognitive factors that intersect with the planning of language teaching and learning including ethnic and racial power relations, historically situated political systems, language ideologies, community language socialization, relationships among stakeholders in communities and schools, interpersonal interaction, and intrapersonal development. In all, the volume demonstrates the multifaceted and socially situated nature of language acquisition planning.

Download or read book Ensino aprendizagem de l nguas estrangeiras written by Fátima Cabral Bruno and published by . This book was released on 2005 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book The Preparation of Teachers of English as an Additional Language around the World written by Nihat Polat and published by Multilingual Matters. This book was released on 2021-08-09 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book fills a critical gap in a neglected area in current educational research: international teacher education. It focuses on the preparation of teachers of English as an additional language (EAL) in several world regions. The book consists of chapters by researchers in well-established teacher education programs in 11 countries: Brazil, Canada, China, Finland, Greece, New Zealand, Russia, Saudi Arabia, South Korea, Turkey and the United States of America. It takes a cross-national, comparative approach around four major focus areas: policy, research, curriculum and practice, offering critical implications that can help improve EAL teacher education programs in different parts of the world. Teacher education is an area that has great potential for international cross-pollination of ideas and actions, and this book represents an important first step along this road.

Download or read book Disponibiliza o de Material Te rico E Did tico Para Professores de L ngua Estrangeira de Rede P blica de Ensino de Santa Catarina Proposta de Um Espa o Virtual na Internet written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta Pesquisa Tem Como Objetivo Propor Um Espaço Virtual Para Disponibilizar Permanentemente o Acesso de Materiais Teóricos e Didáticos Para Professores Delíngua Estrangeira Para Tanto Identificou Se as Áreas de Atuação dos Professoresde Língua Estrangeira os Suportes Disponíveis Para Preparação e Planejamento Deaulas Cadastrou Se os Meios e Com Que Freqüência os Professores Procuram Suaatualização Profissional Registrou Se o Interesse e Conteúdo a Ser Disponibilizadospor Um Site de Apoio Especializado e Identificou Se Como os Professores Têm Acessoà Internet O Referido Trabalho Apresenta Fundamentação Teórica Sobre o Ensino Delíngua Estrangeira no Contexto Brasileiro Identifica a Função da Aprendizagem Delínguas Estrangeiras na Escola Pública as Condições Para Uma Ação Política e Apolítica de Ensino de Língua Estrangeira no Estado de Santa Catarina Apresenta Ainda a Internet Como Espaço Virtual de Apoio ao Processo Ensino Aprendizagem Contempla o Surgimento e a Evolução da Internet Seu Uso Para Fins Educativos Ainternet Para Atualização e Capacitação de Professores e Design de Interfaces Eusabilidade ao Final da Pesquisa é Proposto Um Site Especializado Paraprofessores de Línguas Estrangeiras.

Download or read book Ensino aprendizagem de portugu s como l ngua estrangeira atrav s de uma ferramenta suportada pela internet written by Rita de Cássia Mello Ferreira and published by . This book was released on 2001 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O domínio da internet vem crescendo gradualmente sobre os outros meios de comunicação, provocando a necessidade de repensar a postura da escola diante dessa nova tecnologia. Pensando nisso, o objetivo deste trabalho é disponibilizar, através da internet, um recurso de apoio pedagógico ao ensino de PLE - Português como Língua Estrangeira. Mais precisamente, o trabalho trata da concepção e do desenvolvimento de uma Ferramenta de Ensino de Língua Brasileira para Estrangeiros - FELBRAS -, suportada por meios de informática. Para justificar a criação dessa ferramenta, foi feita uma discussão das questões cruciais para o ensino de línguas, especialmente do ensino de língua estrangeira (L2): o conceito de língua e a importância da linguagem na constituição do sujeito, da cultura, das ideologias, e, sobretudo, as teorias e o processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. Também foi feito um breve histórico do ensino de línguas estrangeiras no Brasil e do ensino de português como língua estrangeira. Por fim, idealizou-se, projetou-se, elaborou-se e disponibilizou-se para o aprendiz a ferramenta informatizada, suportada pela internet, cujo finalidade é servir de instrumento de apoio ao desenvolvimento das habilidade de ler, escrever, ouvir e falar a língua brasileira, aos alunos inscritos em um curso de português brasileiro, ou seja, um curso de português para estrangeiros a ser oferecido no Brasil. The internet domain has been increasing in relation to the other means of communication. As a consequence, the need of rethinking about how schools should behave towards this new technology has arisen. Taking this new behavior into account, this work aims to provide a pedagogical supporting resource based on internet for the teaching of Portuguese as a second language. More specifically, this work deals with the conception and development of a tool, FELBRAS (Ferramenta de Ensino de Língua Brasileira para Estrangeiros). Tool for Teaching a Brazilian Language for Foreigners. A discussion about the most important topics related to language teaching, mainly about foreign language teaching, has been done to justify the creation of this tool. This discussion involves the concept of language and its importance in the individual formation, the concept of culture, the ideologies, and, above all, the theories and the foreign languages teaching-process. It was also important to contextualize foreign language teaching in Brazil and Portuguese teaching as a foreign language. Finally, a technological tool based on internet was idealized, projected, produced and offered for students. Its main objective is to be used as a support instrument for the development of reading, writing, listening, and speaking skills in the Brazilian language, that is, a Portuguese course for foreigners to be offered in Brazil.

Download or read book Did ctica da l ngua estrangeira written by Ana Isabel de Oliveira Andrade and published by . This book was released on 1992 with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book As novas tecnologias no ensino das l nguas estrangeiras written by Sara Das Neves and published by . This book was released on 2001 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: